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小学美术教案 小学美术喜欢教案推举度：美术教案推举度：幼儿美术教案推举度：高中美术教案推举度：初中美术教案推举度：相关推举 【必备】小学美术教案模板合集9篇 　　作为一名悄悄奉献的教育工作者，经常要依据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是帮大家整理的小学美术教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。  小学美术教案 篇1 　　教学目标：  　　1、引导学生尝试把自己喜爱?的一个故事通过一个或多个画面表现出来。  　　2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、好玩。  　　教学重难点：  　　故事的表现。构图的合理性，画面的生动性、趣味性。  　　教具学具：谚语故事、故事画、绘画工具等  　　教学过程：  　　一、组织教学：  　　二、讲授新课：  　　1、导入阶段：  　　老师：请几位同学讲讲自己熟识的或自己喜爱?的故事。（引出课题）故事画  　　2、进展阶段  　　（1）动画片段赏识：  　　（2）教学示范：老师讲一个故事并出示本故事的画面。  　　（3）教材范例赏识：赏识同龄人的作品，有单幅画、有组画，题材较多。  　　三、学生作画，老师辅导：学生可以选择中国谚语故事，也可以选择自己编故事或依据自己的经历编一幅或一组故事画。  　　表现方法：可先画故事的主体再添画背景，然后写上故事的内容。  　　四、小结：表扬优秀作业 小学美术教案 篇2 　　一、教学目标：  　　了解生活用品因其用途不同而造型各异，感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣。能依据生活日常用品的不同外形展开联想，并通过动手表现、装饰、使其形象生动好玩。  　　二、教学重难点：  　　教学重点：  　　通过对生活用品的联想，熟识到丰富的联想和大胆的表现，能给我们的生活带来的无穷的乐趣，从而激发学生的制造热忱。  　　教学难点：  　　引导学生对生活用品产生联想，并把自己的联想表达出来。  　　三、课前预备：  　　有关生活用品、课件、各种工具和材料。  　　教学过程：  　　一、 组织教学  　　请学生把自己从家里带来的生活用品摆放在桌面上来。  　　二、 引入新课  　　桌面上摆放的东西和我们这节课有什么联系？  　　学生回答  　　出示课题：生活用品的联想  　　三、 新授课  　　1、 提出问题  　　“联想”这个词怎么说明？  　　学生探讨。（理解“联想”的含义是：由某事物而想起其他与之相关的另一事物。  　　2、 展示用勺子装饰成的小人。  　　提出问题：这个小作者是怎样通过联想完成这件小装饰品的？  　　3、 打开书，提出问题，分组探讨：  　　（1） 赏识书上的作业，分析作者是怎样仔细观看展开联想的。  　　（2） 书上的作品都用了哪些方法进行装饰的？  　　（3） 他们的美术作品哪些方面值得你学习和借鉴？  　　（4） 仔细观看自己带来的生活用品，你能联想到什么，讲给大家。  　　学生分组进行探讨，解决问题。  　　四、 学生作业  　　作业要求：  　　1、 仔细观看自己带来的生活用品。  　　2、 大胆地展开联想。  　　3、 用自己喜爱?的方法进行装饰，使其成为一件可赏识的小饰物。  　　五、 展示学生作业  　　组织沟通。  　　教学反思 小学美术教案 篇3 　　教学目的:  　　使学生初步了解颜色人物画的基本方法和步骤.巩固所学的颜色学问,学习用颜色的深浅来表现画面层次.  　　重点难点:  　　重点:学习颜色人物写生的基本方法和步骤  　　难点:画面色块的深浅、冷暖对比，画出每个学生自己的颜色个性  　　教学预备：  　　课件、水粉画工具等  　　教学过程：  　　一：课件引入  　　1：出示学生人物速写，引导赏识。小结：这些平常的速写，为颜色创作画提供了极好的素材。  　　2：出示颜色人物创作画，画中人物形象生动，颜色层次分明  　　3：板书课题  　　二：新授  　　1：讲解比例  　　请一位学生上台来，老师引导学生进行观看分析，讲解人体比例和“立七、坐五、蹲三”的变化规律  　　2：老师示范，边画边讲解步骤方法和要求  　　（1）构图设计  　　确定写生人物在画面上的大小，先定出头在画面的大小。因为画半身还是画全身像，所画头的大小在画面上不一样，人身体部分画得越多，头在画面上就应画得小  　　（2）确定下笔  　　仔细观看，抓住人物主要动