大班教案《压岁钱》1.docxVIP

大班教案《压岁钱》 大班教案《压岁钱》　　在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是为大家整理的大班教案《压岁钱》，期望能够关心到大家。大班教案《压岁钱》1　　活动目标：　　1、通过观看画面理解故事内容，尝试大胆的复述故事。　　2、在情景中进一步理解故事内容，体验故事表演的乐趣。　　3、了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗，感受父母长辈对自己的爱，并用自己的语言表达谢意。　　4、能自由发挥想像，在集体面前大胆叙述。　　5、萌发对文学作品的喜欢。　　活动预备：　　1、老师给每个小好友预备一个红包、一枚消毒后的硬币，红包上写上祝愿的话语　　2、“压岁钱的故事”课件　　3、“祟”头饰一个　　活动过程：　　1、出示红包，引出主题　　师：小好友你们熟识我吗？不熟识对吧，我是朱老师，我们来打个招呼吧：小好友好！幼：朱老师好！　　师：我今日给小好友带来了一件礼物，看看是什么啊？（出示红包）幼：红包　　2、了解习俗，引出故事名称，叙述故事　　（1）师：对！红包里面可以装什么？什么时候你会得到红包？（过年），对，这是我们中国人的一种习惯，可是为什么每次过年都会得到红包呢？这里面有个好听的故事，想不想听一听啊　　（2）老师有表情的叙述故事　　师：故事的名字叫《压岁钱的故事》，老师开头叙述故事……　　提问：故事的名字叫什么？　　这个故事讲的是哪里的事情？　　故事里出现了一种什么怪兽？　　它住在哪里？　　什么时候出现的？　　怎么把他赶跑的呢？　　回答对了的准时鼓舞，错了也不订正，带着问题听第二遍　　（3）看课件听故事，进一步理解故事内容　　真不错，刚才耳朵灵的小好友知道了，但是故事的名字叫什么，……还有很多没听清楚，我们再来听一次好不好？这次我们边看动画边听，看看谁的眼睛亮耳朵灵，知道怪兽是被什么吓跑的……　　师：嗯这会小好友听的可仔细了，但是耳朵是不是都灵了呢，我来考一考小好友。　　（4）边提问边演示边叙述：　　高高的山下呀有座什么？　　黑黑的夜里啊，传来……（幼儿说）　　什么声音呢？我们来学一学　　山洞里，……（幼儿说）　　住着一只怪兽，叫做（祟）　　什么时候出来？对除夕夜里来撒野　　吓得……（幼儿说）　　大怪兽真惊异，不怕什么？　　就怕什么？还怕什么？　　什么是好法宝？　　吓得怪兽怎么样？　　大小孩，小小孩怎么样？安安心心睡好觉。　　新的一年又来到　　（举红包）红红的红包　　（拿钱）红红的压岁钱　　祝愿每个小孩子　　平安快乐过好年！！　　（5）看图复述故事　　师：呀小好友真的很不错，来，我们来试试把这个故事将给客人老师听好不好？听清楚，是用你们的小嘴巴讲故事哦，让客人老师看看，我们小好友讲得好不好，来，预备了，开头！！　　幼：好　　师：预备好了吗？（老师预备放课件，指着名称和孩子一起讲）　　压岁钱的故事，高高的山下啊，有座小小的村子……（边演示课件边叙述，要求孩子一起说）　　小结：所以啊，过年的时候爸爸妈妈爷爷奶奶给你们的压岁钱，就是用来应付怪物“祟”的，祝愿你们平安快乐过好年！　　3、表演故事，在情境中复述故事　　（问下面的老师）小好友讲的故事好听吗？耶！！我们来表扬一下自己吧！（问一下老师平常是怎么样鼓舞自己的）　　师：今日朱老师还请来了客人老师——刘老师，她要和我们小好友一起表演这个故事，小好友说好不好？？？（语气要有煽动性），那我来安排一下：我和这边的小好友当村民子里的小好友，和刘老师一边的小好友就当怪兽“祟”，一会我们再换过来，当村子里的小朋站过来，你们有老师给你们预备的法宝——红包（拿出红包），（发红包）把里面的钱拿出来，一会我们要边讲故事边表演，还要用钱和红包应付怪兽！当怪兽的小好友就和刘老师一起做动作，听懂了吗？OK!　　老师带幼儿边做动作边一起叙述故事（过程中老师尽量不出声音讲，在幼儿不会讲的时候再大声引导）　　交换来一次。　　4、读红包祝愿语，感受爸爸妈妈的爱意，学说祝愿话表达对长辈的谢意　　师：好玩吗？压岁钱真的是个好法宝，有了它，我们就再也不怕怪兽了，我的红包都写上了对小好友祝愿语了（任意拿取3-4个红包读一读），每个红包都有呢，一会再让你们老师一个一个读给你们听好吗？你们觉得老师爱不爱你们？那你们觉得你们的.爸爸妈妈爱不爱你们呢？除了爸爸妈妈给你们红包还有谁会给你们红包啊？他们也很爱你们，那么当你们收到红包的时候，肯定要给爸爸妈妈爷爷奶奶说好听的祝愿话好吗？说什么好呢？我听听！！不错不错，现在我们先回教室，回家以后肯定要说给爸爸妈妈爷爷奶奶听哦！　　《压岁钱的故事》课后反思　　语言活动是幼儿园中重要的