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- 2022-05-06 发布于江西
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小学生计算出错的原因何在
培养学生正确,迅速的计算能力是小学数学教学的基本任务之
一,但学生在实际学习中,做计算题差错多,准确率低,学生的计算
错误仅仅是因为粗心大意吗?他们计算出错的原因我认为有以下几
点:
1、注意力发展不完善
小学生的注意力既不易集中又不善于分配,有意注意总是让位于
无意注意,并且注意到的范围也比较狭窄。他们在观察题目中抽象的
数字、运算符号时往往只注意到一些孤立的现象,不能看出他们之间
的联系。对事物的观察缺乏整体性,而且注意力集中的时间很短暂,
因此常发生抄错数字,写错符号以及漏写数字等所谓的粗心错误。例
如有的学生在列竖式时计算及结果是正确的,可写到横式上时却抄错
了。
2、概念、法则不清
概念是思维的基本形式,只有概念明确才能判断正确,运算推理
才合乎逻辑,概念不清便会引起计算错误。如学生对表内乘法口诀掌
握不熟,口算乘法和除法就容易出错。像18÷3=9、4x8=36
3、感知不准确
小学生的感知特点是比较笼统,模糊,往往只注意到算式的某一
部分,感知的印象缺乏整体特征,再加上感知本身的选择性,很容易
出现感知错误,有的学生把35看作是53,把“+”看成“÷”。
4、负迁移的干扰
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