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小学生识字写字教学之探讨 漫洼学区广丰小学 陈小梅 《语文课程标准》中明确指出，低年级要注重“让学生喜欢 学习汉字，培养学生主动识字的愿望”，逐步形成识字能力，为 自主识字，大量阅读打好基础。教育部《关于在中小学加强写字 教学的若干意见》中指出：“规范、端正、整洁地书写汉字是有 效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其它课程，形成 终身学习能力的基础。因此， 识字、写字教学是小学语文教学 中的一个重要环节，应如何更有效地提高学生的识字、写字能力 呢？下面我将结合自己的教学实践，谈谈自己一点粗浅的看法： 首先，激发学生的学习兴趣。《语文课程标准》指出：“语文 教学应该激发学生的学习兴趣”，要让学生“对学习汉字有浓厚 的兴趣”。在各学段教学要求中从情感、态度、习惯等方面提出 明确的目标。如一、二年级强调“喜欢学习汉字”，“有主动识字 的愿望”，“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”；三、四年 级进一步提出“对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习 惯”；以后各年级继续培养识字的兴趣和主动识字的习惯。由此 可以看出《语文课程标准 》非常强调培养学生的学习兴趣。那 如何培养学生的识字写字的兴趣呢？