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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班周随笔 幼儿园大班周随笔1 骏骏是我们上次转到其他班去的，这次又重新或到了我们班。跟原先的情景差不多，他还是那副样貌，怕羞、胆小又不爱动手。每次画画了，做计算操作题的时候，他总是那着笔不动手的，不管老师催了多少次，他还是依旧不动。这是多它一点方法也没有。可是今日的表现却使我对他的看法有所转变。  今日他的奶奶由于有事来到幼儿园，我向她反映了骏骏的这一表现。奶奶当即表示在家里使会写的，虽然写得不是很好，可是真的会写的。我当然相信奶奶地话。  同时也反思可能使平常我认为它不太会写，就让能干的小伙伴帮忙他，使它产生了依靠性吧。所以今日我得转变策略。我对她说：“骏骏，奶奶说你在家里会写的，那么今日也要自我写。”他看了看我，有看了看奶奶，开始动手写了起来。我没有一个进的督促他，当我巡回一周回来时，我发觉骏骏在本子上已经写好了数字。这真的是一个很大的提高，我当即表扬了他，发觉他不会写年月日，  在结束的小活动中，我表扬了骏骏，看得出来他今日非常的兴奋。我决断发五角星给他，发此刻红花栏里没有他的照片，在我提示他带照片的时候，我也对其它小伙伴带照片的情景进行了排查，当我自言自语地说：“某某的照片有没有?”时，在一旁的骏骏竟然以快于我的速度找到了我说地那个人的照片，这使我很惊讶，这是他从来没有过的行为表现。我有试了几次，发觉她都在仔细地帮我找寻。当然找完了我感恩了他。显着他对自我今日的表现也很满足，上课的时候我发觉他心境很好，听得也异样仔细。  幼儿园大班周随笔2  赏识每个孩子  克浩是我班的一个小男孩，他懂事，仔细，从不和别的小伙伴打架，是老师眼中的好孩子。由于不细心把胳膊弄断了上学期一向没来上学，老师和小伙伴都非常想他。  克浩很诚实，也很少说话，是典型的自我主义者，有时老师也很少留意到他，可有一次，由于他的听话，老师让他当了小班长，没想到就是这不经意的一句“克浩小伙伴当班长，替老师管着小伙伴”，让孩子兴奋了一成天，甚至回到家还兴奋的给姥姥奶奶打电话说自我当班长了，妈妈更是乐的合不拢嘴，孩子这么兴奋，妈妈真的很欣慰。看的出来，每个孩子都需要老师的赏识，即使是一名并不是很超卓的孩子。  那天放学送孩子，克浩的妈妈拉着我的手说：“克浩说老师用的抹布很小，擦桌子时很费劲，很费时，我给老师带去一块，所以非得从家里带块抹布来，今早上看你忙着接孩子，也没来得及和您说声，他说他把抹布放到桌子洞里了，没好意思跟你说。”我听了真的很感动：多细心，多纯真的孩子啊。回到教室，翻开他的橱子看了看，果真有一块大大的抹布在里面，拿到手里，心里竟然有种沉甸甸的感觉。其实每个孩子都是一个小天使，每个孩子都要我们的“非常照看”，需要我们的赏识。  我们不经意的一个确定的眼神，一句赞扬的话语，都能使孩子的心灵变得暖和，甚至是能使孩子转变自我。所以，作为一名幼教老师，千万别吝啬你的一个微笑，一个眼神，一句话语、、、、、、努力让我们身边的小天使们都快乐成长。  幼儿园大班周随笔3  中班开学的第一个月，发觉孩子们都有了很大的提高和提高，变得更懂事，也更能干了，可是也有一些孩子不仅仅没有提高，反而更加焦躁了。由于有新老师的加入，再加上这些孩子可能原来就有点儿开学综合征，所以每一天上学都闷闷不乐的，他们不哭也不闹，可是他们就是不快乐，一个人悄悄地缩在自我的位子上。  第一个发觉的不快乐宝宝是陈沫言，他每一天早上都自我一个人悄悄地走进教室，不哭不闹也不和老师打招呼，我和他讲话他也没有反应，发觉这个情景以后，我就有意去逗逗他，问他是不是不快乐，他一开始不愿说，之后才开始说自我想回家，我很老套的和他说：“小伙伴们要上学就像爸爸妈妈要上班一样的呀。”这些话以前已经说过很多次了，可是这次却还是发挥了奇妙的效果，我认真想了想真正发挥效果的应当不是我说话的资料，而是我发觉了陈沫言在不快乐，并且所以去劝慰他，所以他感受到了老师对他的重视，就变得快乐起来了。接下来第二天早上他就和我打招呼了，我继续和他玩，和他讲话，他渐渐地复原了以前上学的状态。  发觉第一个不快乐宝宝以后，第二个第三个我也一个接一个的把他们找了出来。之后发觉的是李雨萱，然后是于俊楠，最近发觉的一个是张智熠。发觉他们生活在不快乐中，我就有意去逗他们快乐，挠挠痒痒，一齐玩呼啦圈，让他们明白老师很关怀他们，比起哭闹的孩子，他们更简单被忽视掉，我也很庆幸能发觉他们的不快乐，帮忙他们尽快的走出这种心灵的亚健康状态，对整个班级的精神状态也是一个很好的调整，每一个孩子都喜爱老师，才会协作老师，才会让中一班变得更好。  每次吃饭，总有一些不喜爱吃蔬菜的孩子，对他们，我是伤透了脑筋却又无可奈何。不断的提示对他们来