中班健康我爱吃蔬菜教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班健康我爱吃蔬菜教案 活动目标： 1、情愿并喜爱?吃蔬菜。  2、认识常见蔬菜，感触蔬菜做成美食的美味多样。  3、了解蔬菜有养分价值，养成爱吃蔬菜的习惯。 2活动重难点： 1、重点：了解蔬菜有养分价值，养成爱吃蔬菜的习惯。  2、难点：认识常见蔬菜，感触蔬菜做成美食的美味多样。 3活动预备： PPT、蔬菜实物若干、眼罩、视频、图片、桌子一张、长方形不透亮?????盒子一个、黑色幕布两块、已洗净可食的蔬菜半成品若干、沙拉酱和番茄酱等调味酱、餐盘若干、勺子和幼儿专用筷若干、擦手巾若干、短视频等等。 4活动过程： 1、创设情景及语言导入，激发幼儿爱好（掀开幕布，出示实物）  2、出示各种蔬菜实物，认识常见蔬菜  （1）出示各种蔬菜实物，全体幼儿说出蔬菜名称。  提醒语：咦…小伴侣们一起大声告诉教师是什么礼物呢？  提醒语：呀，本来是各种蔬菜呀!小伴侣们，你们都认识它们吗?那你们能确切而大声的说出它们的名称吗？  那现在请咱们班全部小伴侣用好听且大声的声音告诉教师它们的名称（老师举起一个个蔬菜实物“这是…这是……”，全班幼儿一起幼儿说出它们的名称）吧。  （2）采纳嬉戏法。幼儿通过感知觉（“摸、闻、看”），进一步认识生活中个别常见蔬菜。  玩嬉戏：猜猜我是谁?  玩法和规章：  A、玩法：请个别小伴侣上台（戴上不透亮?????眼罩），从盒子里取出自己摸到的蔬菜实物（該幼儿拿出蔬菜实物下面每个幼儿都能看到）。请該幼儿通过摸一摸，闻一闻，最后看一看（请上来的“戴眼罩”幼儿，你觉得摸到的是什么感觉?闻到是什么气味?）猜猜蔬菜的名称。（該幼儿取下眼罩和全体幼儿一起验证猜测）  B、规章：参加的小伴侣要戴不透亮?????眼罩;在未说出自己猜测不要取下眼罩;上面的小伴侣猜时，下面的小伴侣要保持宁静，不要说出答案。  （3）老师小结：刚才呀，小伴侣们，充分动用自己的感官猜出了礼物盒中的物品。小伴侣们，通过摸，知道胡萝卜是硬硬的感觉;通过闻，知道它有香香的气味;通过看，知道生活中频繁的胡萝卜它是黄色的，及其它蔬菜等等。  3、老师提问，幼幼研究。出示PPT蔬菜美食图片，师幼共同观赏，感触蔬菜做成蔬菜美食的美味多样  （1）结合幼儿已有生活阅历阅历，老师提出问题，幼幼研究。  提醒语：小伴侣们，你们看，教师这儿有这么多这么多的蔬菜，你们觉得这些蔬菜有什么用处呢?可以做成什么菜?你吃过哪些?和你身边的小伙伴一起说一说，分享一下吧。  （2）出示多种蔬菜美食图片，师幼共同观赏蔬菜美食。感触蔬菜做成的美食佳肴。  提醒语：小伴侣们，刚才呀，小伴侣和自己的好伴侣一起分享了自己的主意。今日，教师呀，也给我们班小伴侣带来一些生活中较频繁的蔬菜做成的美食佳肴。你们觉得这些蔬菜美食是什么蔬菜?你喜爱?吃哪个蔬菜美食呢?除了这个，你还喜爱?吃哪个呢?  4、出示蔬菜视频，了解常见蔬菜的养分  （1）提醒语：教师想问下小伴侣们，从视频中，我们知道这些蔬菜都有些什么益处/养分呢？（请个别小伴侣说）小伴侣们，你们观察的可真认真啊!  （2）师幼共同小结：从视频中，我们学习到蔬菜养分多多多。比如胡萝卜吃了对皮肤好，可以让我们变得更美丽;菠菜吃了可以使眼睛更光明;胡萝卜有助于我们消化食物;金针菇可以使我们更强壮，少生病。其实呢，除了我们今日学习的常见蔬菜，生活中还有无数其它的蔬菜也是美味又有养分的。不同的蔬菜有不同的养分和益处，多吃蔬菜可以让我们更健康成长!