中班交通安全红灯停绿灯行教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班交通安全红灯停绿灯行教案 活动目标： 1、知道在公路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规章。  2、理解红灯停，绿灯行的重要性，强化幼儿的平安意识和遵守规章的能力。  3、体验仿照嬉戏的欢乐。  2活动预备： 1、事先支配家长带孩子观看公路上的车、交通设施和标记等。  2、布置公路场景：公路的十字路口、红绿灯信号牌。  3、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分离贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。  4、音乐我是小司机、方向盘若干。  3活动过程： (一)导入活动  1、嬉戏我是小司机  师：今日，我们来做个嬉戏--扮小司机，你情愿扮就选一个方向盘吧。播放我是小司机的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，嬉戏结束。请幼儿到座位上坐好。  2、研究：  (1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。  (2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。  (二)、红灯绿灯刺眼睛  1、老师出示教具红灯绿灯　提问：这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?　引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规章。　研究：假如没有红绿灯会怎么样?  引导幼儿说出没有红绿灯就会像开头我们小伴侣扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故。  2、放课件，看视频——汽车过十字路口  引导幼儿研究：  汽车和行人什么时候停下?什么时候才干走?  红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?  红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?  3、老师小结：公路上有无数的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才干走，这样才不会发生交通事故。  引导幼儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。  (三)、玩开汽车嬉戏，练习遵守交通规章  老师讲解嬉戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客情愿上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。老师用红绿灯指挥交通。  1、开头嬉戏：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规章。  2、变换角色，反复玩嬉戏：幼儿轮番当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。  (四)、活动延长  1、观察有关闯红灯发生交通事故的案例图片。  2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观看红绿灯是怎样指挥交通的。