小学：大学科节建模小达人方案——三年级：蚕宝宝建模.docVIP

建模小达人——三年级：蚕宝宝建模 一、目的和意义： 检测学生是否掌握了蚕宝宝幼虫不同阶段的身体结构特点，考察学生的建模能力。蚕相关的内容为三年级下册第二单元教学内容，此项目不仅检测了孩子们对蚕不同生长阶段的身体结构和生活习性的掌握情况，更拓展了孩子的动手能力，增强了该内容的趣味性和实验性。 二、材料：自带材料（轻泥，需要的工具等） 三、前期准备： 1.三年级段科学教师先让孩子了解该项目规则 2.通过“一起来养蚕”的项目，学生对蚕经历细致的长周期观察和记录。 3.学生自主购买材料并练习 4.每个班选出10名选手参加年级争霸赛。 5.学科节当天，三年级段4个班级共40人同场竞技，选出10名建模小达人，颁发奖状和奖品。 四、比赛规则 1.线上选拔赛 提前录制3分钟以内的出镜视频。视频要求：介绍自己养蚕的项目，若要加入蚕的相关视频、照片等请做好视频剪辑。内容参考角度：养蚕的历程、一个惊奇的发现、养蚕时的一个故事、对蚕开展的一项研究等，欢迎有其他内容、模式的三分钟精彩视频。 选拔规则： 根据三分钟介绍的精彩程度：举止大方得体、流畅性、创意性等进行打分。每班入围10位同学进行蚕的模型制作挑战赛。 2.现场挑战赛： 现场赛学生需要制作幼虫阶段（4~5龄蚕）放大版精细模型，每班10人。年级段40人同时进行，限时20分钟完成蚕的模型制作。 打分规则： 科学老师根据模型色彩搭配、结构准确、细节呈现与学生对现场制作的模型的讲解科学、流畅度五个方面进行打分。