小班语言活动小板凳送给奶奶坐教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言活动小板凳送给奶奶坐教案反思  小班语言活动小凳子送给奶奶坐教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，喜爱?观察和表演儿歌，尝试替换儿歌中的称呼，举行简洁的儿歌仿编，知道关怀长辈，体验家庭成员的友谊，适宜幼儿园教师们上小班语言活动课，快来看看小凳子送给奶奶坐教案吧。　　活动目标：　　 　　1、喜爱?观察和表演儿歌，尝试替换儿歌中的称呼，举行简洁的儿歌仿编。　　　　2、知道关怀长辈，体验家庭成员的友谊。　　　　3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。　　4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　活动预备：　　　　小凳子一个，配班教师和一个幼儿表演儿歌。　　　　图片：奶奶、爷爷、爸爸妈妈各一张。　　　　活动过程：　　　　1、观察表演，引起幼儿的爱好，初步感知儿歌内容。　　　　老师出示小凳子：这是什么？小凳子给谁坐呢？　　　　老师：看谁来了？（老奶奶、小宝宝）下面我们来看他们的表演　　　　师生边念儿歌边看演。　　　　老师：宝宝们你们看见了什么？听见了什么？　　　　2、学习朗诵儿歌。　　　　老师引导幼儿边观察儿歌表演边念儿歌，鼓舞幼儿也动手做做儿歌里的动作，激发幼儿的学习爱好。　　　　老师带领幼儿做在小椅子上边念儿歌