幼儿园：小班语音：种子嘟嘟的梦想教案.doc

小班语言：种子嘟嘟的梦想 活动目标： 1.理解故事内容，知道种子嘟嘟的成长需要大家的帮助。 2.能大胆表达自己的想法，参与同伴之间的合作表演。 3.体验帮助的快乐，学会感恩。 活动准备： 1.《种子嘟嘟的梦想》PPT 2.春雨姐姐、泥土哥哥、太阳公公贴纸各两份。 活动过程： 谈话导入，引起兴趣。 师：孩子们，长大后你们想要做什么呢？ 师：有的小朋友想当舞蹈家，有的想当飞行员，这些都是你们的梦想。 师：今天我们班来了一颗小种子，它的名字叫做嘟嘟。 二、理解故事内容，知道种子嘟嘟的成长需要大家的帮助。 1.嘟嘟的梦想 师：和你们一样，种子嘟嘟也有个梦想，让我们一起来看看嘟嘟的梦想是什么吧！ 师：故事的题目叫《种子嘟嘟的梦想》，种子嘟嘟有很多梦想...... 展示PPT，师：嘟嘟的梦想是什么？ 幼：花朵/大树。 小结：嘟嘟它梦想成为美丽的花朵，也想成为挺拔的大树。那种子嘟嘟到底有没有实现自己的梦想呢，让我们一起来听听看。 2.大家的帮助 师：寒冷的冬天来了，你们瞧，泥土哥哥紧紧的抱着种子嘟嘟，那我们也来学一学泥土哥哥，泥土哥哥是怎样抱着种子嘟嘟呢？谁想来试一试。 小结：可以是xx抱着嘟嘟，也可以是xx，你们的想法可真多呢！ 师：为什么泥土哥哥要把种子嘟嘟紧紧的抱住呢？ 师：原来呀，泥土哥哥紧紧的抱着种子嘟嘟可以保护种子嘟嘟不被小鸟吃掉，也不被虫子咬伤，泥土哥哥保护着种子嘟嘟它感到很快乐。 师：那你们觉得还有谁会帮助种子嘟嘟实现它的梦想呢？ 师：让我们一起来看看是谁帮助了种子嘟嘟呢？原来呀，是我们的春雨姐姐。 师：春雨姐姐可以怎么帮助嘟嘟？ 故事：春天来了，春雨姐姐给嘟嘟送来了雨水，嘟嘟欢快的喝了很多水，肚子鼓鼓的，嘟嘟离他的梦想又近了一步！ 师：那春雨姐姐下雨可以做什么动作呢？ 小结：春雨姐姐给种子嘟嘟送来了雨水，帮助嘟嘟实现它的梦想，他也很开心。 师：种子嘟嘟得到了泥土哥哥、春雨姐姐的帮助，你们看，种子嘟嘟有长大吗？ 师：没有长大/只长大了一点点，还需要继续成长，那你们觉得谁还会来帮助她呢？ 展示图片，师：这是谁？太阳公公可以怎么帮助种子嘟嘟呢？ 师：太阳公公给嘟嘟送来了温暖的阳光，晒得嘟嘟暖暖的，让他慢慢的长大了。看着嘟嘟长大了，太阳公公也感到非常的快乐。那太阳公公给嘟嘟送阳光可以做什么动作呀？ 师：有的太阳公公是xx，有了你们的帮助，种子嘟嘟一定可以实现它的梦想！ 展示ppt，师：你们瞧，种子嘟嘟开始长大了。 小结：种子嘟嘟的长大需要谁的帮助？需要泥土哥哥、春雨姐姐、太阳公公的帮助，缺一不可。 教师跟着PPT讲解，与幼儿一起做动作。 师：嘟嘟最后实现自己的梦想了吗？ 小结：在泥土哥哥、春雨姐姐、太阳公公的帮助下，种子嘟嘟长大了，成为了花朵，还结出了果实，实现了自己的梦想。种子嘟嘟实现梦想得到了泥土哥哥、春雨姐姐、太阳公公的帮助，那在我们实现梦想的道路上，也会得到很多人的帮助，那我们得到别人的帮助时，也要学会感恩，要和帮助我们的人说谢谢。我们也要像泥土哥哥、春雨姐姐、太阳公公一样学会去帮助别人，帮助别人自己也能得到快乐。 完整听故事 三、大胆参与合作表演。 师：那现在我们一起来演一演《种子嘟嘟的梦想》这个故事，那谁想来当泥土哥哥/春雨姐姐/太阳公公？剩下的小朋友我们就当种子。你们就按照自己喜欢的方式来演一演。 师：你们表演的可真好呢！我们要像泥土哥哥、春雨姐姐、太阳公公学会帮助别人，在得到别人的帮助时也要记得感恩哦！我们的植物角里也有许多的小种子等着小朋友们的帮助呢，让我们一起去看看吧！