小班语言公开课教案《小动物的雨“伞”》.docxVIP

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2022-05-09 发布于河北
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小班语言公开课教案《小动物的雨“伞”》.docx

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第第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页小班语言公开课教案《小动物的雨“伞”》活动目标：　　1、初步学会儿歌，会用是的伞的句式来创编儿歌。　　2、学会叠词高高的、圆圆的、绿绿的、红红的。活动预备：PPT课件活动过程：　　一、导入：　　1.有一天，天气特殊晴朗，在漂亮的森林里小动物们都出来玩了，我们一起看看谁来了。　　2.小动物们玩得可兴奋了，骤然间（放下雨音乐）　　3.下雨了，小动物们该怎么办呢？　　4.出示图片大树、蘑菇、荷叶、花，请你们来猜猜看小动物们会把什么当做伞呢？　　二、学习儿歌　　1.老师朗读儿歌　　2.儿歌的名字叫什么　　3.谁躲在了大树下面？（本来大树是小鸟的伞）儿歌中的这一句教师是怎么说的呢？（重点学习叠词：高高的）学说：高高的大树是小鸟的伞　　4.谁躲在了荷叶下面呢？（本来荷叶是青蛙的伞）学说：绿绿的荷叶是青蛙的伞，　　5.蘑菇是谁的伞呢？　　学说：圆圆的蘑菇是小兔的伞。　　6.花儿是谁的伞呢？　　学说：红红的花儿是蝴蝶的伞小结：下雨的时候，小动物们都把自己身边、熟识的东西变成了一把好玩的伞。　　7.老师与幼儿分组练习儿歌老师：高高的大树是幼儿：小鸟的伞　　8.交换练习儿歌9.集体念儿歌　　三、创编儿歌　　1.高高的大树除了是小鸟的伞，还有可能会是谁的伞？　　2.引导幼儿用句式是的伞来创编四、延长请你们回到教室再将自己编的儿歌念给大家听听，好吗？附儿歌《小动物的雨伞》　　哗啦啦，下雨了，高高的大树是小鸟的伞，绿绿的荷叶是青蛙的伞，圆圆的蘑菇是小兔的伞，红红的花儿是蝴蝶的伞，哗啦啦，下雨了，大家都有一把伞。