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小学+初中+高中 
          第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 
                              第11课  元朝的统治 
环节一 认识课标 
1、知道元朝的民族交融好回族形成的基本史实。 
2、知道元朝的中书省主要职能和行省制度的影响。 
3、知道元朝对今天西藏和台湾地区的管辖。 
环节二 自主预习 
1、元朝疆域和民族融合 
    元朝是我国历史上第一个由                     贵族为主建立的全国性统一王朝。元朝的版图是我国 
历史上              的。包括了今天的新疆、云南、东北广大地区以及台湾和南海诸岛。元朝时 , 
边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和                    ,同汉族等长期杂居相处,互通婚姻,逐渐开始形成一 
个新的民族              。 
2、行省制度 
    元朝在中央设立              ,掌管全国行政事务。设立                     ,负责全国军事事务。设 
立         ,负责监察事务。在地方推行                      。①中书省管理山东、山西、河北;②设置 
10个行省管理其他大部如岭北、辽阳、河南等。 
3、元朝对边疆地区的管辖 
    设置          ,负责管理澎湖和琉球。这是中央首次在                      地区正式建立的行政机构。 
设置            直接统辖西藏地区,在当地设置地方机构,征收赋税,屯驻军队。从此西藏成为中央 
直接管辖的一个地方行政区域。 
环节三 合作探究 
探究一:与汉唐疆域相比,元朝在疆域拓展上有什么特点? 
探究二:简述元朝在中国历史上的主要贡献? 
小学+初中+高中 
小学+初中+高中 
环节四 课堂作业 
一、选择题 
1、少数民族为我国多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。历史上以少数民族为主建立的全国的 
政权有(       ) 
    A.北魏        B.辽      C.金      D.西夏 
2、元朝设中书省,这是一个(             ) 
    A.地方行政机构       B.全国最高行政机构 
    C.管理少数民族地区的机构       D.咨询机构 
3、“五十六个民族,五十六枝花……”中华民族大家庭中,哪一个民族是在元朝时才融合形成的新 
民族(  ) 
    A.维吾尔族      B.回族       C.朝鲜族     D.白族 
4、假如你生活在元朝时期的今天的广东省境内,你会受到下列哪个机构的管辖(                              ) 
    A.中书省     B.江西行省      C.云南行省     D.湖广行省 
5、下列搭配正确的是(   ) 
    A. 秦朝一孝文帝改革一秦国成为战国后期最富强的封建国家 
    B.汉朝一指南针的发明—为欧洲新航路开辟创造了条件 
    C.唐朝一科举制的创立一促进了教育事业和文学艺术的发展 
    D.元朝一行省制度一我国省级行了政区设立的开始 
6、元代开始实行的行省制度,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面,从而使行省官员失去割据称 
雄的地理条件,这一举措(     ) 
    A.有利于加强中央集权       B.促进了边疆经济发展 
    C.改变了南北经济格局       D.抑制了民族融合趋向 
7、元朝民族融合的突出表现有(  ) 
①不少汉人迁徙边疆②大批边疆民族迁入中原和江南③回族开始形成④原先进入黄河流域的契丹、 
女真等民族同汉族已没有什么差别 
    A.②③④       B.①③④       C.①②④        D.①②③④ 
小学+初中+高中 
小学+初中+高中 
8、元朝统一后,加强了对全国的统治,在中央设专门机构管辖吐蕃,西藏从此正式成为中央政府直 
接管辖的行政区域。这个机构是(                ) 
    A.西域都护      B.市舶司      C.澎湖巡检司       D.宣政院 
二、材料题 
9、请阅读以下材料: 
材料一:根据据《元文类》记载:世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典, 
立朝廷而建官府,辅相者日“中书省”,本兵者日“枢密院”……夫外之郡县,其朝廷远者,则镇 
之以行中书省……若边徼之事者,则置宣慰司以达之……举刺之事,则有行御史台领监察御史、肃 
政廉访司以治之。 
材料二:明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者扰以为怪,……至于元,百年之间, 
四海之内,起居、饮食、声音、
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