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小学+初中+高中
课题 歌词三首·我的中国心
1.整体感知歌词内容,体会歌词中表达的爱国主义的思想感情。
学 2.反复诵读诗歌,体会和推敲歌词中精炼形象的语言。
习 3.有感情地朗诵歌词,深情歌唱歌曲。
目 教学重点:
标 准确地把握歌词的内涵和感情。反复朗读,读出感情,读出节奏和
韵律。
学
指 合作学习、比较研读、深情歌唱、朗读背诵、赏析品味
导]
1.《我的中国心》作词人:黄沾,原唱张明敏。
知 2.《我的中国心》主要内容及情感
识 这首歌词通过一位海外游子的诉说,刻画了对祖国的赤子
构 之心。主题词“中国心”,也就是心中永远装着祖国,永远念着祖
建 国。它寄托着身在异国他乡的海外游子对祖国的一片深情。歌词语
言平实,感情强烈而真挚,具有强烈的感染力。
【作者简介】黄霑,香港著名词作者,曾创大量脍炙人口的歌词。
相
《我的中国心》是其代表作,经香港歌手张明敏演唱,在港澳
关
同胞中引起了强烈的共鸣。1984 年,张明敏应中央电视台邀请,
链
到北京参加春节联欢晚会演出,向大陆观众介绍了这首歌曲。从
接
此,这首歌在大陆广为流传。
课 一.注音:
前 黄霑 (zhān)萦绕(yíng) 烙 (lào)澎湃 (péng pài)
预 炊烟(chuī)抽穗 (suì)梳妆 (shū zhuāng)明媚 (mèi)巅 (di
习 ān)狂澜 (lán)
二.释义:
1.澎湃:本来形容波浪互相撞击,这里是特定语境下词语的移用。
2.体魄:体格和精力。
知 3.收集古代写游子心境的诗:
识 1、夕阳西下,断肠人在天涯 马致远《秋
预 思》
习 2、慈母手中线,游子身上衣 孟郊《游子
吟》
3、浮云蔽白日,游子不顾反《古诗十九首》
想想:古代游子的心境和《我的中国心》中的游
子心境有何不同?
古代游子:个人的嗟叹、忧时、怀情(狭隘、利己、压抑)
《我的中国心》中的游子:胸怀爱国情感(豁达、无私、奔放、超
脱)
课 一.导语:
堂 生活离不开阳光,生活也离不开歌声。一首好歌,可以如春风,可
探 以 为你送来缕缕清新;一首好歌,可以如甘泉,给你心灵的润泽;一
小学+初中+高中
小学+初中+高中
究 首好歌,更是一首诗,情感充沛,意味无穷。今天就让我们一起来用耳
朵聆听,用心情去感受,用文学来欣赏那一首经久不衰的歌曲《我的中
国心》
二.听一听:(放录音)
三. 讲一讲:
这首歌是在香港回归前,香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联
欢晚会上演唱的歌曲,至今我还记得他身穿白色的西装,脖子围条长围
巾,戴着金丝眼镜,当他深情并茂地唱起这首歌时,场上响起雷鸣般的
掌声,并且在以后广为流传,是一种什么样的感情引起了全国人民的共
鸣呢?
——强烈的爱国之情,海外游子对祖国的无比热爱
四、 读一读,赏一赏:
朗诵歌词,把握感情基调(深情,挚爱)注意押韵ing
确定该歌词的感情基调:强烈、深情、真挚。
深情范读歌词(配乐)
1、歌词反复提到中心词是什么?
——“中国心”:①改变不了我的中国心 (点题)
②我心依然是中国心 (根源)
③也改变不了我的中国心(总结)
也就是心中装着祖国,永远念着祖国,对祖国一片深情。
2、划分层次: 不变中国心 |
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