人教版生物八上《第三节 真菌》导学案（推荐）.docVIP

第三节 真菌 年级：八年级 课型：新授课班级：姓名： 学习目标： 1、描述真菌的主要特征。 2.说出真菌与人类生活的关系。3.进行“观察酵母菌和霉菌〞的实验 学习重点： 真菌的主要特征。 学习难点： 利用显微镜观察酵母菌和霉菌，总结归纳真菌的结构特点。 预习案 一、预习提纲 1.生活中常见的真菌有哪些？ 2.真菌细胞的结构具有什么样的特点？ 3.真菌是怎样进行生殖的？范围：认真阅读教材62-65页， 二、预习检测： 1.生活中能吃的、常见的真菌有、、、、 和等。 2. 酵母菌和青霉等真菌都有、、和等结构，都属于真核生物，是因为他们的细胞里都有；细菌的细胞里没有这个结构，所以它属于生物；细菌和真菌都没有，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式都是养。 3. 酵母菌是〔单或多〕细胞真菌，生殖方式有生殖。 4.以下图是霉的结构图，直立菌丝的顶端部长有成串的，是靠产生进行繁殖的，其着生状态像。组成它的菌丝有两种：长在营养物质外表的菌丝叫菌丝，长在营养物质内部的菌丝叫菌丝。 【展示交流】分小组交流以上内容 行课案 【合作探究】 1.用显微镜观察到的酵母菌结构有什么特点？ 2.青霉孢子的颜色和着生状态有什么特点？ 3.蘑菇有根、茎、叶吗？它们的生活需要光吗？ 4.真菌主要是通过产生孢子来繁殖后代，而孢子能否发育成一个新的真菌必须要有一定的条件。生活告诉我们，潮湿的地方放