开场以前报剧目教学设计.docVIP

开场以前报剧目 教学目标： 1、认识幻灯片制作工具PowerPoint。 2、能够熟练、正确启动PowerPoint。 3、能够利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。 4、能够正确的进行保存、退出PowerPoint。 教学重点： 1、PowerPoint的正确启动、保存与退出。 2、利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。 3、能正确使用工具插入文本。 教学难点： 1、利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。 2、PowerPoint设计模板的选择。 3、能正确使用工具插入文本。 教学方法：演示法、任务驱动法、问题解决法 教学准备：多媒体教学课件 教学过程： 一、情景创设，激趣导入 通过展示图文、声色并茂的电子幻灯片引出疑问导入新课。 1、师（欣赏）：同学们，六一儿童节就要到了，大柳家小学的同学们准备了很多很多的节目！为了让所有到场的人都知道表演的是什么节目，他们制作了一个ppt，准备借助幕布，将每一个节目的名字和表演者在大屏幕上显示出来。大家一起来欣赏一下吧！ 2、师（展示）课前准备好的ppt欣赏。 3、师（设疑）：你们认为这个ppt设计的好吗？他们的目的达到了吗？ 4、师（导入）：据老师了解，我们实验小学也准备了很多有趣的六一儿童节节目，我们看看都有什么节目？（出示一份节目单） 你们愿意为这些节目设计漂亮的幕布吗？生：愿意 这也是今天学校派给我们同学的任务，大家有信心完成吗？生：有 下面，我们就一起来了解一下PowerPoint软件，探究探究它是怎样制作出精美幕布的？ 【设计意图：创设情境，为下一步教学任务的实施作准备。】 二、自主探究，获取新知 1、播放课件：PowerPoint的简单介绍，PowerPoint和Word一样，是Office大家庭的一员。利用它，可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各种演示文稿。 2、下面大家自主打开PowerPoint软件，以小组为单位，设计一个精美的幕布。 幕布中的文字内容：合唱 《小苹果》 表演者：5（1）班 看哪个小组能最先完成任务？（教师巡视，适当指导帮助学生） 3、展示学生的作品，让学生边制作边讲解。（找三个有代表性的作品展示） 师：你们小组设计的幕布真漂亮，你的讲解也很详细！ 你们的幕布很有创意，肯定能为舞台增姿添彩！ 真是些设计小天才，这个幕布真好看！ 【设计意图：作品的展示评价是一个重要环节，能让学生在评价、比较中技能得到提高。】 三、全课小结： 师：同学们，通过设计我们六一节的节目幕布，你都有什么收获呢？ （找学生谈收获） 希望大家在以后的生活与学习中，能认真利用你所学到的技能，好好学习，天天向上！ 【设计意图：通过谈收获，让学生对整节课所学内容做一个梳理总结。】 板书设计：