幼儿园：小班语言《种子嘟嘟的梦想》.docx

《种子嘟嘟的梦想》 活动目标 1.看绘本听放事,用自己喜欢的方式大胆表现种子的成长过程。 2.感受与同半分作表演的快乐。 活动重难点 1.重点：大胆表现种子的成长过程。 2.难点：能够与同伴进行合作表演。 活动准备 1.种子、太阳、春雨、小花、各种蔬菜、小草、大树的头饰。 2.挂图《种子嘟嘟的梦想》，语言CD。 活动过程 (一)嘟嘟的梦想 1.看图片，进行想象。 师：种子嘟嘟是一歌爱幻想的种子，它总是想象着自己长大以的会变成很多东西。 师：你们看，种子嘟嘟想变成什么? （花、树） 师：你价觉得种都嘟了能变成花和大树吗加导不怕，那它能变现什么？ (二)嘟嘟的成长 1.看图片，听故事。 师：种子在成长的过程中得到谁的帮助？（春雨、太阳公公） 师：它们是怎么帮助种子的？ 师：种子在春雨和太阳的帮助下，发生了什么变化了？ 师：几天后,种子发生了什么变化？请你按嘟嘟成长的过程把这几张图排一排队。 师：种子嘟嘟最后变成了什么？ 2.扮角免,学表演。 师：种子嘟嘟从一颗种子最后变成了一朵美丽的花,我们也学一学嘟嘟的成长好吗？ 师：请小朋友们来表演种子发芽、张根、长成小苗、开花的过程。 师:再请其他小朋友演一演春雨、太阳公公是怎么帮助嘟嘟的。 (三)寻打嘟喝的梦. 1.看图片，听故事结尾。 师：还有很多像嘟嘟了一样的种子，它们也有很多的梦想。我们再听故事吧。 师：种子除了长成花,还将长成什么？ 师：请你回家去找一找，哪些植物是有种子的，它们的种子是怎么样的。