幼儿园：夏天真热.docx

宁波市第二幼儿园星级备课用表（一星级） 园区：西成 年龄段：小班 班级：海豚班 领域 语言 活动类型 绘本 活动内容 我爱洗澡 活动来源 省编 实施时间 2020.6.15 周二上午 设计意图 上个主题是水，我们的小朋友对水有说不完的话题，他们童真的心灵对着水有这许许多多的想法，喜欢和水做朋友，和水一起玩，这节课是《我爱洗澡》，刚好可以用水宝宝近距离接触给自己好好洗个澡，学习如何正确的洗澡，培养勤洗澡的好习惯，体验洗澡的快乐。 活动目标 1.了解洗澡的步骤和方法，学习自己洗澡，并体验洗澡的快乐。 2.喜欢洗澡，养成勤洗澡的好习惯。 3.大胆说出自己对洗澡的理解。 活动重点 了解洗澡的步骤和方法，学习自己洗澡 活动难点 喜欢洗澡，养成勤洗澡的好习惯并大胆说出自己对洗澡的理解。 活动准备 PPT、洗澡歌 活动过程 教学反思 一、情景导入,激发幼儿兴趣 1.出示脏兮兮的小猪，师:我们今天请来了一位小客人，它是谁? (小猪) 师:怎么样才能让小猪变干净? 小结:洗澡可以让小猪变干净。 二、 观看课件,了解洗澡重要性 1.小猪回到家打算要去洗澡了，那洗澡要带什么东西呢? 2.师:老师这里为小猪准备了很多东西，我请小朋友来选一选洗澡要带什么? 幼儿选-选洗澡带的东西 3.洗澡我们要带上 肥皂、沐浴露:可以把我们身上的脏东西洗下来 浴球:可以帮助我们涂肥皂的时候搓出来很多泡泡 浴巾:可以帮助我们把身上的水擦干 4.师:小猪洗澡洗的可开心了，洗完澡小猪变得怎样? (小猪变干净了) 5.小猪洗完澡又去找他的朋友-起玩了，这次小动物有没有和他一起玩? (有 ) 小动物们一起玩玩得可高兴了，他们玩了好久，小动物们变得怎么样了? (变脏了 )于是小猪邀请小动物去他家里洗澡。 小动物们洗澡洗的可开心了，还玩起了肥皂泡泡。师:洗完澡小动物变得怎么样了? 小结:洗澡可以把我们皮肤上的细菌洗掉变得很干净。 三、观看图示，了解洗澡方法 1.师:小朋友,你们什么时候洗澡? 2.请幼儿自己动手做一做，之后个别幼儿演示①小朋友站在水龙头下冲水②洗澡涂沐浴露③小朋友在用浴球搓泡泡④洗完澡裏上浴巾 3.老师请小朋友把这些卡片从开始洗澡到洗完澡来排-排。幼儿自由操作,之后个别幼儿展示 4.师:答案就在这里，小朋友看看和你一样吗?表扬自己。 四、结束部分 师:小朋友已经知道洗澡的顺序了，那晚上我们回家就可以自己洗澡啦。 在活动中我以引导者、支持者的身份参与活动，通过语言、动作等不同的方式来调动幼儿表演的兴趣，给幼儿适当的帮助与指导。但在活动中也表现出了以下一些值得思考的问题: (1)活动中一些材料的提供，没有起到很好的作用，反而影响了幼儿的表演(如:浴 球) 活动中场地的变换较多，一会儿草地、一会儿小河， 对与小班幼儿来讲不容易分清 在活动中教师只是弓|导幼儿进行动作的表演而缺少对音乐的理解和感受