人教版新课标小学数学一年级上册全册教案下载.docxVIP

人教版数学第一册教案（新教材）学期支配 全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的开展。 全册教学内容：义务教化课程标准试验教科书小学数学第一册 全册教材分析：本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、1----5的相识和加减法、相识物体和图形、分类、6-----10的相识和加减法、11-----20的相识、相识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学活动：数学乐园和我们的校园。本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法，这两局部学问和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的根底，同时它又是多位数计算的根底。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最根底的内容，是学生终身学习及开展必备的根底学问和根本技能，必需让学生实在驾驭。本册教材是义务教化的试验教材，是在新课程标准的指导下进展的试验课本，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进展数感及视察实力、思维实力、口头表达实力、学习习惯、合作及沟通的实力等方面的培育，让学生对数学产生深厚的学习爱好，同时鼓励学生用自己宠爱的方式去学习自己有用的学问，对学生进展有效地思想品德教化，初步理解确定的学习方法、思索方式。 全册教学目的： 1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，驾驭数的依次和大小，驾驭10以内各数的组成，会读、写0――20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各局部局部名称，初步知道加法和减法的关系，比拟娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。 4、相识符号“＝”“＜”“＞”，会运用这些符号表示数的大小。 5、直观相识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、初步理解分类的方法，会进展简洁的分类。7、初步理解钟表，会相识整时和半时。 8、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的爱好，建立学好数学的信念。9、细致作业、书写整齐的良好习惯。10、通过理论活动体验数学及日常生活的亲密联络。全册重、难点：　　　教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法。 全册课时支配：共计约61课时 数一数………………………………………………约1课时 比一比……………………………………………… 约2课时 1—5的相识和加减法………………………………约10课时 相识物体和图形……………………………………约3课时 分类…………………………………………………约2课时 6—10的相识和加减法……………………………约21课时 11—20各数的相识…………………………………约4课时 相识钟表……………………………………………约2课时 20以内的进位加法………………………………约12课时 总复习………………………………………………约4课时` 第一单元：单元支配 单元教学内容：第一单元（第1——2页） 单元教材分析：本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目留意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就赐予学生创设了充分视察、探究的空间。在教学中，留意采纳多种形式，让学生数画中的事物，初步理解学生的数数的实力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给刚好正确的评价即可`。 单元教学目的：1、在和谐愉悦的讨论气氛中，理解学生的数数和认数状况。2、初步培育学生的视察实力，体验及人合作沟通的欢乐。 助学生理解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的爱好。 分利用材料资源，浸透思品教化。 单元教学重、难点：1、学生数数的过程中，初步培育学生的的数感。 用多种形式，激发学生爱数学的情感。 引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的欢乐及要求。 单元课时支配：约1课 NO：1 教学内容：第2——5页（数一数） 教学目的： 1、在特别和谐愉悦的气氛中，初步理解儿童认数、数数状况。 2、通过视察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培育学生的视察实力和口头表达实力。 3、合学生体验及人合作、沟通物欢乐，初步培育学生的合作参及意识。 4、激发学生的学习爱好及其对人对物的爱的情感，初步培育学生会听、会说、会补充的良好习惯。 教学重、难点： 初步建立数感，培育学生的视察实力和口头表达实力及合作及参及的意识。 教学准备：实物投影仪一台。 教学过程： 创设情境，激发爱好 教师拿出一封一份礼物————金龟子的信，让学生随着美丽的画面和好听的音乐听信： 敬爱的小挚友们，你们好，从今日开场，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在教师的带着下，学到许很多多