顶岗实习支教心得体会《如何上好一堂课》范本.docxVIP

如何上好一堂课 全身心的投入在课堂上已经有一个多月的时间了，对于自己的工作岗位、工作流程也已经渐渐熟悉，那接下来的注意力就应该转移到教学上了，我们到底应该如何上好一节课呢？一节好课的标准是什么？对此我有一些自己的看法。 作为一名新老师，我们刚刚踏出校园的大门，角色发生了翻天覆地的变化，由听课的学生变成了讲课的老师，首先这就需要我们调整好自己的心态，克服紧张的心理情绪。从小我的性格就属于内向的，我也从来没有想到自己会成为一名老师，会给那么多学生上课，还可以那么淡定，大概这就是因为我调整好了自己的心态吧，如果非常紧张，那就不能正常的完成一节课，更不要说上好一节课了。 备好课是上好一节课的前提和基础，上课就是对自己备课内容的展示，在备课中我们除了要将知识准备充足外，要了解学生的知识水平，他们有没有掌握上课课的内容，并且根据学生的实际情况改变自己的教学方法和内容，另外还要考虑到上课可能的突发状况，学生会有什么问题，不打无准备之仗。 学生是课堂的主人，并不是说老师讲的天花乱坠就是好课，上了一节平平凡凡的课，但学生把所讲的内容都掌握了，理解了，这也是好课。我们备课就是为了学生，学生的原有基础怎么样，学习有什么困难，有什么要求，都是我们要有所考虑的，背学生实际上就是了解学生，要充分掌握学生的实际情况，从实际出发准备，在准备的过程中心里要时刻想着学生。 要善于调动学生的学习积极性，让学生参与到课堂中，如今教师角色的转变，要求我们变成学生的“精神教练”，老师不再是过去的知识传授者和道德说教者，我们应该成为学生健康心理、健康品德的促进者和催化剂，所以在课堂上还要注意学生能力的培养，发散学生的思维，培养学生勤于思考、善于思考，上课不能用老师讲来代替学生学，如果光是我们讲，学生的思维会被封锁，不利于培养学生的创新性。 上好一节课除了这些准备还需要我们用心，无论什么事情，不用心都是做不好的，我们要把课讲近学生心里去，让学生跟我们产生共鸣，以获得最好的学习效果，这样的课大概就离好课不远了吧！