幼儿园：幼儿园学前教育教研指导责任区研讨活动.docx

松江镇幼儿园学前教育教研指导责任区 新教师艺术领域集体教学竞赛暨观摩研讨材料 时间 2021.05.14 地点 办公室 人员 7人 主持人 王亮梅 主题 《新教师艺术领域集体教学观摩研讨及美术活动的组织与实施》 研 讨 活 动 记 录 王亮梅：昨天我们到安图观摩了六节艺术领域集体教学竞赛课和“美术活动的组织与开展”知识讲座，现在我们就对这六节课和讲座内容进行互动研讨，期望大家能各抒己见，将自我的想法和做法与大家进行交流和沟通。 戚龙雪老师：肯定幼儿积极鼓励。兴趣是最好的老师，它会激发幼儿不断实践探索，在六位教师的活动中，我发现孩子们对老师精心设计的各个环节充满好奇与兴趣，而在孩子们的每一次勇敢发言，大胆表达后老师们都会用鼓励赞扬的口吻肯定幼儿的独特构思。正是因为教师们的积极肯定的评价，才更大的激发了幼儿对艺术的兴趣，满足了他们在心理上的审美需要。 通过艺术活动体验审美愉悦。在六位教师的艺术活动中，毫无疑问，每个孩子都是愉悦的，在欢乐的氛围中感受美，欣赏美，创造美。在整个教学活动中，老师们为孩子提供了宽松的心理环境，也为他们提供了自由空间，创设愉快积极的情绪，尊重不同寻常的想法，让孩子在快乐的情绪体验中获得审美体验。 艺术来源生活。在看完六位老师的精彩活动后，我发他们的活动主题都是我们生活中经常能感知到的，例如把具有朝鲜族特色的舞蹈与拉面制作完美结合；把少数民族的山歌与当下的防疫相结合；把生活中经常能用到的线条与艺术画相结合等等。所以教育要回归生活，又要体现教育走向幼儿生活世界。 同时我还对安图一幼艳艳园长关于艺术领域活动的精彩分享，她的分享解答了我在美术活动中最大的困惑——范画是否正确，《指南》艺术领域指出，幼儿绘画时不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。所以，授人以鱼不如授人以渔，我们不能直接教小朋友“画鱼”，而是要教他们“抓鱼”，这样他们下次就不会因为“抓鱼”而苦恼了。 秦媛媛老师：这次听老师们的公开课，让我深感激动和荣幸，作为一名新聘教师能够有机会去学习，是一件很有意义的事情。在这次听课中，我学习了很多，在自己的思想上也有了一定的改变，对教育有了更加深厚的理解。以前听课很少，加上自己进入学校的时间不是很长，对很多地方还不是很了解，所以一开始并没有很多的时间留出来去学习，更多的是去适应这个环境。在听课的过程中，我认识到了作为一名幼儿园教师，我们不能只去教，而更应该去学。教学这两个字组成一个词，并不是说单方面的，而是双方向都应该去实行的。 这次听公开课，一共听了六节课，每个老师都有每个老师的优点。而我最深刻的也是王润竹老师的那一节艺术活动课。我以前没有想过该怎么去调整孩子们对美术活动的积极性。直到我听到了王润竹老师的这一节美术活动课，我才认识到，我们的美术不仅是安静的，也是活泼充满了无限的力量的。作为一名新教师，我想自己也应该多去想一想这方面的问题，该怎么去改进自己的教学方式，让孩子们能够更好的去学习和进步，这是我最为一名教师应该去做的事情，也是能够助我成长的一件事情。 这次听课，首先是从视觉上给了我很大的冲击。各位老师的教学专业技能是真的好，作为同样一名新聘教师，我感到自愧不如。各位老师讲的课生动活泼，孩子们理解起来不费劲，更加的轻松易学。作为一名幼儿园教师，我在台下也学习的津津有味，更不用说这些孩子们了。我也开始反省起自己起来，首先在教学上，表面上的东西如若没有做好的话，又该如何去说深层次的呢？所以在这一节课上，我也逐渐认识到，教师的“以身示范”是一件多重要的事情。往后我会练习专业技能，把专业技能先完善好，再去做其他的事情。 未来，我也希望自己能够达到这样的一个水平，向各位优秀的老师看齐！ 周萌老师：首先，非常感谢幼儿园给我这次外出学习的机会，这次我们参加了县教育局组织的安图县幼儿园新教师艺术领域集体教学竞赛，这次竞赛的教师是从安图县的各个地方选出的最优代表，一共有六位教师进行参赛，也就是说有六节课让我们进行观摩学习，同时还倾听了安图一幼园长关于艺术领域活动的精彩讲座，整体下来，收获颇多，也深刻地体会到作为一名幼儿园教师的不易，要上好一节课也是难上加难。 从参赛教师的身上我看到了幼儿教师的独特魅力，也让我明白要上好一节课需要花费许多的时间和精力来完成的。在这次竞赛活动中的老师们都表现的非常优秀，其中我印象最深刻的是王玥老师的那节集体教学活动《防疫歌》，王玥老师一开嗓，就深深地抓住了幼儿的兴趣点，同时整节活动的氛围都是温馨、和谐、有趣的，让幼儿在玩中学、玩中乐。教师的语言非常的有感染力，肢体语言也非常具有吸引力。教学过程中也用到了先进的教学工具：课件的制作（希沃）。这都是我需要学习的的地方，和需要改进、进步的地方。 通过这次外出学习，让我开阔了眼界，更新了教育教学理念，提升了活动创设水平。让我知道了