幼儿园：屈丽娜恐龙世界初探.docx

大班生成活动恐龙世界初探 屈丽娜 生成背景: 恐龙是每个孩子的劫，也许因为他们太独特，太神秘了。在2亿多年前侏罗纪，地球上植物生长茂盛，恐龙食物来源充足，所以身躯长得非常高大，的白垩纪时期，恐龙品种繁多，千奇百怪。但在距今6500万年前，恐龙却神秘的消失了，在地球上再也找不到了，恐龙失去了，它还会回来吗？ 一些恐龙模型引起了孩子们的兴趣，由此引发了孩子进一步了解恐龙的欲望。于是，恐龙世界初探开始了。 活动目标: 1.了解恐龙的生活习性，生活环境，进一步探索恐龙从繁盛走向灭亡之谜。 2.有重建恐龙家园的信心，愿意构建自己心中的恐龙家园。 3.能尝试通过美工，绘画，制作，建构等形式表现恐龙及恐龙的家园。 活动准备: 图片资料，视频资料，手工及建构材料 活动过程: 谈话，引出话题， 出示恐龙，孩子们，这几天我们零散的了解了一些恐龙的简单知识。恐龙在距今2亿年前就生存地球上了，种类繁多，个头大小不一，成了地球上最威风的霸主，现在我们再来了解一下。 观看视频后问题: 1.你都知道哪些恐龙？ 2.你喜欢什么恐龙，为什么呢？ 3.你知道恐龙是怎么出生的吗？恐龙吃什么，玩儿什么，怎么睡觉能跑多快？ 二、探寻恐龙灭绝原因 这么威风，这么强壮的恐龙，怎么就从地球上消失了呢？那在6500万年前，地球上到底发生了什么呢？是什么原因让恐龙从地球上消失了？ 孩子们回答 观看视频 恐龙曾经统治过这个世界。他们和我们走过同样的路。喝过同样的水，呼吸过同样的空气。甚至在同样的战场上战斗过。但最后还是我们无法想象的一天降临了，山崩地裂，海水干枯，草木凋零，气候骤变。等等这些恶劣的环境最终让恐龙没有生存的家园了，无家可归，全体灭绝了。 三、鼓励孩子有重建恐龙家园的信心 你知道恐龙的家园是什么样的吗？ 观看视频 四、家园重建 你想让恐龙有新的家园吗？如果让你重建恐龙家园，你计划怎样重建，用什么样的材料？ 孩子们回答 看看我们教室里都有哪些适合你重建恐龙家园的材料，这些材料在用的过程中，都有哪些要注意的？ 你在重建的过程中，遇到困难该怎么办？ 那好，孩子们，建议你们分组进行活动，在重建之前，最好有个设计图，有个思路。发给你的家园建多大，或者是里边都有什么设施？这些需要你们提前去考虑。 考虑好了吗？设计好了吗？如果好了，你们就可以工作了。 引导孩子们爱意愿规划场地，按图纸分工合作。 五、活动评价与结束 你们这组完成了什么？是怎样分工合作的？引导孩子清楚地说出自己的意愿与分工的情况。2。今天活动，你有什么样的收获，或者你发现有什么样的问题，哪方面的问题需要下次注意的？ 六、最后和我们的恐龙家园合影留念拍照。