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SYB游戏模块 I课程设计 SIYB培训实操游戏模块一 基本企业周期 一、 介绍：SIYB游戏是一种场景模拟。在四面墙壁的培训教室 中提供经营一家企业的“实际”经验。使学员了解创办与经营一家成 功企业的真实场景。针对成人教育的特点，采取能促进学员高度参与 的游戏，并通过游戏展示学习的要点，增强学员对学习要点的了解与 记忆。 二、培训教学目的：一是组建企业团队；二是通过模拟生产制造帽子 的企业一个经营周期的生产经营活动，给学员一个机会，让他们做出 各种决定与应对这些决定带来的后果，而这一切都是他们在实际操作 企业时一定遇到的问题与必须要处理的。在本次课结束时，使参加培 训的学员： 1、了解企业的循环周期；企业的经营流程。 2、认识经营中制定计划与记账的重要性。 3、通过游戏演练，感受企业的风险考验。 三、学员掌握要点内容及课时安排：2课时 1、 基本企业周期（现金流入、流出） 周一 采购 周二 生产 周三 销售 周四 收/还款 周五 计 划 周六 消费 周日 休息 2、为冲突的需求制订出最佳的资金使用计划,管理现金流动（控 制现金的合理流入、流出） 第 1 页 3、基本薄记（应该有简单的财务记账） 4、应对风险（预留不可预见资金规避风险） 四、游戏道具介绍： 做帽子的白纸、诚信超市、钱、储蓄盒、消费记录卡、企业周期 图、簿记本、情景卡、还钱期转盘 、张纲的批发店、李玉收购店、 储蓄与贷款银行工具、 购物显示卡、记时哨子。 五、组建创业团队： 选老板，公司名称，企业文化口号。人员分工，各司其职：生产、 采购、出纳、会计、营销、质检。 六、介绍企业周期图，3种角色扮演、企业运转过程演练。 最后讨论： 每组卖出多少顶帽子，赢利是多少？哪一组赚的钱最多，为什么？做 出哪些决策？结果如何？各组扮演的哪个漫画角色最像？在真实生 活中你如何去做？企业与家庭的开支分配合理吗？揭示办企业与性 格息息相关 七、需强调的几个问题 1、存钱付房租、还款（贷款成本）、应对情景卡（揭示风险，发现错 误时给出） 2、注重质量 3、情景卡： （1）未购买食品、购买礼物（2）钱未存入银行；（3）借钱；（4） 存款较少，意外事故 第 2 页 4、做簿记 八、游戏比赛标准： 1、计划与实际吻合 3’ 2、利润高3’ 3、账目清楚3’ 4、团队合作3’ 组别 数量 销售收入 总成本 利润 预期 第一组 实际 预期 第二组 实际 预期 第三组 实际 九、揭示游戏本质： 1. 基本企业周期（进钱，出钱） 2. 制订出最佳的资金使用计划：保守与进取的策略 3. 维持积极的现金流动很重要，现金流量存量（最后一周储备） 4. 质量：期初量少质量好，期末量多要严格把握质量 5. 要符合法律：休息日、第一周不吃不喝、 6. 现金流量表的登记（可直接反映实际收入与利润）：涂改、冲破账 单、摘要明细、账款对不上 第 3 页 十、开放讨论： l.一个成功的企业人士有哪些特点？ 2.将“企业问题与家庭问题”分开为什么重要？ 第 4 页 游戏； 1. 轮流回答，回答不出表演节目 2. 2或3的倍数不准报数，说错发言 3. 自我介绍：我想成为…… 4. 用A4纸做嘉宾牌 5. 介绍对方：两人一组，互相介绍。一两句让人留下深刻印象 6. 报动物名称，回答不出即回答问题 7. 抽签。三根线交叉，对折，上面选择，下面连着组别 第 5 页