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中小学生劳动素养目标分级表 一级 二级 目标描述（分学段） 目标 目标 小学 1-2 年级 小学 3-6 年级 初中 高中 理 解 劳 动 对 社 会 生 活 的 支 撑 作 劳动价 感受到自己通过劳动获得成 认识到劳动是人类生存和发展的最基本条 感受劳动的美好 用，认识到劳动没有高低贵贱之 值观 长，热爱劳动和劳动者。 件，愿意为社会发展和建设付出劳动。 分。 在劳动过程中体悟劳动的艰 劳动过 热爱劳动，积极参加劳动，认识 体悟劳动的艰辛，体会勤劳、勤奋、勤勉的 体悟劳动过程的艰辛 辛，懂得珍惜和感恩，懂得 程观 到“劳动来不得半点虚假”。 重要性。 “一份耕耘一份收获”的道理 劳动 劳动技 认识到劳动需要掌握 认识到劳动不仅要掌握适当的 认识到劳动需要 “孜孜以求、精 懂得 “业精于勤，荒于嬉”的道理，体会切 观念 能观 适当的方法 方法，还要精益求精。 益求精、追求质量”。 磋琢磨、精益求精、勇于创新的技术追求。 体会 “粒粒皆辛苦 ” 真正理解 “劳动成果来之不易 ” 劳动成 体验到他人劳动的快乐与成就 尊重和珍惜劳动成果，乐于分享劳动成果， 懂得劳动成果来之不 的内涵，当自己的劳动成果被认 果观 感 具有荣誉感和自豪感。 易 可时具有荣誉感、自豪感。 认识到生产劳动能增强体质、 理解技术创新与产业结构变化，企业与说 劳动关 懂得劳动中 “团结协作”的重要 知道人人都要劳动 愉悦身心，不仅有益于自己， 务、金融机关等公共部门的关系，以及环境 系观 性，知道遵守合约的重要性。 还有益于他人。 保护等问题。 知道自己动手丰衣足 认识到劳动是人实现成长发展 正确认识劳动的价值与功能，初 正确认识劳动的价值与功能，了解人工智 劳动 本体性 食的含义，能够感知 的重要基础，是推动人类社会 步了解人工智能、大数据等新知 能、大数据等新知识、新方法、新工艺、新 能力 知识 新技术给劳动带来的 进步的根本力量，认识到新技 识、新方法、新工艺对社会生活 技术在劳动中的应用。 变化。 术给劳动带来的变化。 生产的改变。 了解生活中常见的手 学会使用保养常用工具，初步具 认识学校所在区域的土壤、气候等环境条件 工劳动工具，能合理 学会使用常用的劳动工具，认 对象性