幼儿园集团化办园实施方案.pdfVIP

幼儿园集团化办园实施方案 为深入贯彻《关于学前教育深化改规范发展的若干意见》、 XX 省《关于加快学前教育改发展的意见》及市、区《学前教育 三年行动计划》文件精神，不断扩大优质学前教育资源,促进 XX 区学前教育均衡优质高位发展，现结合《XXXX 区中小学幼儿 园集团化办学指导意见》,制定幼儿园集团化办园实施方案。 一、目标任务 坚持“办好每一所幼儿园、成就每一位教师、幸福每一名 孩子”的理念，全面实施幼儿园集团化发展。到 2025 年，构建 并完善优质带动薄弱、城区带动农村、公办带动民办的全覆盖 集团化办园格局，构建一批具有规模优势及品牌影响的现代 化、个性化一流教育集团，并按照“一三五”的工作目标，全 面提升全区各级各类幼儿园办园品质。 （一）形成“一套机制”。明确集团职责任务，完善集团工 作制度、管理模式及评价策略，形成规范化、常态化的集团运 行机制。 （二）建设“三类平台”。构建管理资源共享、优质课程共 享、师资培养与流动共享三类平台，形成各集团的共享菜单、 工作路径、实施策略。 （三）实现“五个提升”。充分发挥集团 XX 智慧和品牌影 - 1 - 响力，以集团的专业力量和先进文化，通过管理共进、课程共 建、师资共育、资源共享，促进各幼儿园 “和而不同”，最终 实现办园水平的提升、保教质量的提升、师资水平的提升、幼 儿素质的提升和社会满意度的提升。 二、主要举措 （一）健全常态运行管理机制 1.完善组织架构。建立以核心园园长牵头，各集团在法人 独立基础上组建管理团队，建立完善保障集团正常运行的章程 或相关制度，明确各方权利与义务。健全集团管理办法、工作 流程、运行机制及评价激励机制，编写集团管理手册。 2.创新管理机制。核心园制定集团发展规划、年度计划和 活动方案，建立工作例会制度，研究部署各项工作。定期指导 成员单位的日常管理和教学工作，对发现的问题和困惑及时进 行研究剖析，形成年度有计划、定期有总结、阶段有展示、展 示有成果的“四有”集团常态运行机制。 （二）注重管理理念互通共进 1.实行办园理念互通。核心园在集团内输出成熟的办园理 念，与成员单位之间形成共识的理念或相对统的管理，保证集 团核心园教育品质及文化品牌的影响力。 2.促进管理水平共进。核心园对集团内成员单位进行管理 工作指导，帮助其健全安全、卫生保健、家园共育等各项规章 - 2 - 制度，细化一日活动各环节工作流程；随时为成员单位提供过 程性管理包括档案资料的学习模板；共享核心园信息化管理手 段，集团内发布信息化资源共享清单，成员单位可以借用核心 园的设施资源，体验信息化在管理中的便利，提高管理效能。 （三）促进师资队伍共建共育 1.实施队伍柔性流动。建立集团内干部、教师指导带教、 跨园支教、跟岗学习等多种师资流动模式，集团核心园安排骨 干人员定期到成员单位蹲点，促进集团内教师资源的柔性流 动，盘活各园骨干教师资源，促进教师队伍的专业发展。 2.探索集群式师资培养。完善集团内师资培训机制，形成 区级培训、集团培训、园本培训的师训新架构。经集团组织申 报，区局审核认定，教师在集团内参训可记入区级培训学分。 发挥名园长名师工作室、名园工作站、特级教师等骨干力量在 集团内的专业引领作用，搭建干部、教师成长发展平台，使集 团成为名园长名师孵化基地、骨干培育基地、新教师成长基 地。 （四）加强课程教学同研同享 1.开展教学实践共研。根据市、区教研部门有关要求，开 展集团内一体化教研活动，通过专题研讨、集体备课、案例赏 析、活动观摩研讨等形式，集中集团内专业力量，指导教师的 - 3 - 教学实践，形成集团内教师活动共研、智慧共享的工作状态， 激发教师研究的积极性和创新性，提高教研工作实效。 2.推进优质课程共享。建立健全集团优质课程资源共享平 台，形成 1-2 个具有特色的幼儿园优质课程资源库，集团核心 园开放教学设施设备、优质活动资源，提供相关教学资料，成 员单位共享优质特色课程资源、