五年级下册科学同步练习-4、6地球在公转吗∣教科版.docxVIP

4.6 地球在公转吗同步练习 1．判断题。 地球公转一周的时间是一年。 ( ) 地球在自转的同时还在公转。 ( ) 在模拟实验中，“星星 的位置越远，看到的位置变化越明显。 ( ) 在模拟实验中，我们背对着中心圆点是为了看清楚远方。 ( ) 2．连线题。在“地球的公转”模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么 ? 用线连接起来。 在操场上画一个圆圈 地球围绕太阳公转 圆圈中心的红色圆纸片 太阳 远近不同的蓝色圆纸片 地球的公转轨道 我们在圆圈上转动一周 星座随季节变化逐渐西移 看到蓝纸片之间的距离发生变化 远近不同的恒星 “星星”慢慢出现，慢慢消失 恒星周年视差 读图题。 如果地球公转的话，地球上的人们在 A、B 两点观察天空中远近不同的 1 号星和 2 号星，会看到怎样的现象 ? 填空题。 人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着 时间的推移逐渐由 向 移动，这可以说明地球在 。 人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异 ， 也能证明 在围绕太阳不停地转动。 现在，人们通过 、 等，能直接观察到地球在围绕太阳公 转。 选择题。 第一个成功测出恒星周年视差的天文学家是 ( ) 。 A ．伽利略 B ．贝塞尔 C ．傅科 地球公转一周的时间是 ( ) 。 A ． 24 小时 B ．一个月 C ．一年 地球绕太阳公转的轨道直径大约是 ( ) 。 A ． 3 万千米 B ．3 亿千米 C ．3 千米 下面有关昼夜现象的解释中，我们将保留的是 ( ) 。 A ．地球不动，太阳绕着地球转 B ．太阳不动，地球绕着太阳公转C ．地球绕着太阳公转，同时自转 简答题。 发现恒星周年视差的意义是什么 ? 【探究题·选择】活动 1：闭上左眼，竖起食指，使其对准黑板上的竖线不动。然后睁开左眼，闭上右眼，观察食指的位置，反复几次。 活动 2：观察下面的图片，分析并回答问题。 在活动 1 中，你发现 ( ) 。 A ．食指的位置发生了变化 B ．食指的位置没有发生变化 C ．食指的大小发生了变化 你认为引起活动 1 这种变化的原因是 ( ) 。 A ．左眼与右眼的视力不相同 B ．观察食指的位置发生了变化 C ．我们移动了食指 活动 2 中，当从视点 A 观察时，该物体在远方背景的显示是 ( ) ，当从视点 B 观察时，该物体在远方背景的显示是 ( ) 。 A ． B ． C ． 由上述活动，我们可以推断，我们观察的位置发生改变时， ( ) 。 A ．对观察物体并没有影响 B ．观察物体会产生视觉差 C ．发现被观察的物体发生了旋转 【实验题·操作】在操场上画一个圆圈，圆圈中央放一个红色的圆纸片表示太阳。找两根竹竿，分别立在圆圈外同一侧较近、较远的 两个地方。在竹竿的顶端各贴一张蓝色的圆纸片， 表示远近不同的 l 号星和2 号星。在远处的星上，横着挂一个木尺，并在木尺上每隔 10 厘米竖着贴上一根小木条。 我们在圆圈上背对着红色圆点转动一周。 观察两张圆纸片的位置。 然后再将竹竿立在离我们更远的地方，再观察一遍。 为什么要背对着红色圆纸片转动 ? 人在沿着圆圈转动时，要按什么方向运动 ? 当我们从 A 点运动到 8 点时，两颗星有什么变化 ? 在从 A、B 两点观察 l 号星相对于 2 号星的位置时，我们有什么发现 ? 参考答案 1．(1) √ (2) √ (3) × (4) × 2． 3．如果地球公转的话，地球上的人们在 A、B 两点观察天空中远近不同的 I 号星和 2 号星，以 2 号星为背景，会看到 l 号星的位置发生变化。 4．(1) 东 西 公转 (2) 恒星周年视差 地球 (3) 太空望远镜 人造卫星 5．(1)B (2)C (3)B (4)C 6．恒星周年视差的发现是人类历史上首次运用科学的观察数据证明地球确实围绕着太阳公转，它是推翻地心说的有力证据。 7．(1)A (2)B (3)C A (4)B 8．(1) 表示地球绕着太阳转动，而且地球上的人处于黑夜之中。 应该按逆时针方向 ( 由西向东 ) 运动。 两颗星都会相对我们转动，并且与我们的运动方向相反。 两次观察都会发现 l 号星的视觉差，近时视差大，远时视差小。 4.1 昼夜交替现象同步练习 填空题。 地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，向着太阳的半球是 ，背着太阳的半球是 。 昼夜交替现象与 和 的相对圆周运动有关，一昼夜的时间是 小时。 连线题。 地球自转 太阳不动，地球围着太阳转 地球不动，太阳围着地球转 地球围着太阳转，同时地球自转 选择题。 用手电筒代替太阳照射地球仪，被光照到的地方是 ( ) 。 A ．白天 B ．黑夜 C ．都有可能 在昼夜交替现象的模拟实验中，乒乓球代