五年级下册科学试题-4、5《北极星“不动”的秘密》同步练习题教科版(含答案).docxVIP

4.5 4.5 《北极星“不动”的秘密》同步练习题 一、选择题 1．关于北极星“不动”的现象，下列解释正确的是（ A．北极星是宇宙中唯一一颗不会运动的星星 B． 北极星是宇宙的中心，日月星辰都围绕北极星旋转C． 地球自转过程中，地轴始终倾斜指向北极星 2．现在人们已经知道，地轴倾斜角度大约为（ A．20 度 B．23 度 C． 30 度 3．人们之所以能根据北极星来定位，是因为（ ）。 ）。 ）。 A．北极星在头顶正上方不动C．地轴始终倾斜着指向北极星 B．北极星在地平线上不动 D．北极星特别亮 4．如图所示，在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（ ）。 A．织女星 B．北斗星 C．北极星 5．（ ）处在地轴北极点一端的延长线上。 A． 北 极 星 B． 北 斗 星 C． 太 阳6．北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的（ ）方的天空中。A．北 B．南 C．东 7．通过观察发现，一年四季中，其他的星星都是围绕着（ ）东升西落。 A．北斗星 B．启明星 C．北极星二、填空题 8．（ ）可以影响（ ）。假如地轴倾斜角度变大了，那么发生极昼和极夜的地区会变大。 地轴倾斜的角度大约是（ 以内的地区。  ）。地球上会出现极夜和极昼的地区是（  ）和（ ） 天空中星星围绕（ ）（自东向西）旋转，北极星相对“不动”，是（ ）产生的现象。 地球的（  ）形成昼夜交替，地球的（  ）形成四季更替，不管地球转到哪，地轴始 终倾斜指向（ ）。 地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作 。北极星就处在它的延长线上。地球转 动时，它始终 着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。 地球是围绕一个假想的轴在转动，称为（ ）。北极星就处在（ ）的延长线上。地球转动 时，（ ）始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。因此，地球仪也都做成（ 样子。  ）的 北半球夜晚，从地面上看位置几乎不变，可以帮助我们辨认北方的星星是 ，位置不 变的原因是它恰好处于 的延长线上。 如果用眼睛凝视北方天空几个小时，人们会觉得夜空里的星星在移动，只有一颗星不动，那就 是 ，而其他星星每天都围绕着它在三、判断题  旋转，这是地球  产生的现象。 人们不能在南极拍到星星旋转的情况。（ ） 人们发现，一年四季中，其他的星星都是围绕着北极星东升西落。 （ ） “北极星不动的秘密”是因为它永远都不会移动。（ ） 地轴倾斜度大约是 23 度。（ ） 一年四季，北极星的位置是基本不变的。（ ） 四、连线题 回忆在“北极星不动”的模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么？用线把它们连接起来。 皮球 地球 皮球上贴着的纸片 地球上的观察者 黑板 地球的自转 黑板上贴着一颗星星 北部的星空 皮球转动 北极星 五、简答题 对于北极星的“不动”，你是怎样解释的？ 六、实验题 模拟在自转的地球上如何看到北极星“不动”。 实验材料：转椅、圆形纸板。 实验步骤：（ 1）让一位同学坐在转椅上，将画有北极星和其他星星的纸板放在该同学头顶。转动 转椅，该同学抬头向上看，眼光对着（ ）不变，余光观察北极星周围的星星。 （2）发现北极星不动，其他星星围绕（ ）旋转。 实验结论：北极星处于视觉（ 七、综合题  ），所以可以（  ）。 在教室里，小王同学坐在转椅上，然后逆时针转动转椅，他发现教室里的景物也跟着旋转，但头顶 上的电灯的位置始终不变。 在这个模拟实验中，小王坐在转椅上逆时针转动代表（ ）。A．地球自西向东自转 B．地球自西向东公转 C．地球自东向西自转 25．在这个模拟实验中，小王看到教室里的景物旋转方向是（ ）。A．自西向东 B．自东向西 C．自上而下26．在这个模拟实验中，小王代表（ ），电灯代表（ ） 。 A．地球、北极星 B．太阳、北极星 C．北极星、太阳 参考答案 1．C 2 ．B 3 ．C 4 ．C 5 ．A 6 ． A 7 ． C 8．地轴倾斜角度的大小 极昼极夜发生的地区范围 9．23 度 南极圈 北极圈10．北极星顺时针 地球自转11．自转 公转 北极星12．地轴 倾斜 地轴 地轴 地轴 倾斜 北极星 地轴 北极星 逆时针 自转 16．× 17 ．√ 18 ．√ 19 ．√ 20 ．√ 21． 地球在自转和公转过程中地轴始终对着北极星。 北极星 北极星 旋转的中心 保持不动 24． A 25 ．B 26 ．A 4.1 昼夜交替现象同步练习 填空题。 地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，向着太阳的半球是的半球