五年级下册科学试题-1、2沉浮与什么因素有关培优练习教科版(含解析).docxVIP

1.2 沉浮与什么因素有关培优练习 一、选择题 一个空塑料瓶放在水中会上浮，装满水后，瓶子会 ( ) 。 A. 向上运动 B. 向下运动 C. 不动 相同重量的下列物体，只有一种在水中能浮，最有可能的是 ( ) 。 A. B. C. 大小相同的球，在水中的沉浮情况是 ( ) 。 A. 越重越容易浮 B. 越重越容易沉 C. 越轻越容易沉 D. 与轻重无关 要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（ ）。 往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量 从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量 把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积 我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（ ）有关。 A. 改变轻重 B. 改变高低 C. 改变大小 把下面三个一样的瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（ ）。 A. 装满沙的瓶子 B. 装有半瓶水的瓶子 C. 空瓶子 一位同学做物体沉浮的实验时，把 5 个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实 验可以证明物体的沉浮与（ ）有关。 A. 大小 B. 轻重 C. 形状 用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）。 A. 它的重量 B. 液体浓度 C. 它的体积 打开进气管道，用压缩空气排出潜艇水仓中大量的水时，潜艇会（ ） A. 上浮 B. 下沉 C. 既不下沉也不上浮二、填空题 同样大小的物体， 我们可以改变它的 来改变它在水里的沉与浮， 如用塞子塞 好的空瓶，会 ( 填“沉下去”或“浮起来” ) ；往瓶里加些沙，增加瓶的 ， 它就会 ( 填“沉下去”或“浮起来” ) 。 将下图所示的各种物品按体积大小分别编号为 1、2、3、4、5、6、7，然后将它们放入盛有水的水槽中，其沉浮情况如下图所示，这种 现象说明 . 物体的沉浮与自身的 和 都有关。 潜水艇是改变自身的 原理。  来改变在水中的沉浮。潜水艇应用了物体在水中的 体积越 、重量越 的物体，越容易沉。  的物体，越容易浮；体积越  、重量越 潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。潜艇有一个很大的压载舱。让潜艇上浮的办 法是 ，让潜艇下沉的方法是 。这是因为物体体积大小不变时，物体越 就越容易上浮，物体越 就越容易下沉。 三、判断题 体积小的物体容易沉，体积 大的物体容易浮。 （ ） 在用小瓶子研究物体的沉浮时，小瓶子的体积没有变化。 （ ） 不同材料构成的物体在水中的沉浮没有规律。 （ ） 相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状便会下沉。 （ ） 潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。 （ ） 四、实验探究题 科学探究题。 如图所示，用控制其他因素不变进行探究物体的沉浮和物体轻重的关系。 （ 1） “体积相同、轻重不同的球在水中沉浮”实验记录表 体积相同 轻重不同 预测 实验结果 我们的发现 球① 10 克 球② 20 克 球③ 30 克 球④ 40 克 球⑤ 50 克 （ 2） “轻重相同、体积不同的立方体在水中沉浮”实验记录表 轻重相同 体积不同 预测 实验结果 我们的发现 立方体① 体积最大 立方体② 体积较大 立方体③ 体积居中 立方体④ 体积较小 立方体⑤ 体积最小 五、解答题 有一个装眼药水的小塑料瓶和一根铁钉， 用胶布把它们缠在一起， 在紧靠铁钉的塑料瓶壁上戳几个小孔，在瓶口接上橡胶管，就做成了潜水艇模型 ( 如图甲所示 ) 。把模型浸入水中，从管里吸气，模型将怎样 ?向管里吹气，模型将怎样 ?根据潜水艇模型的沉浮情况结合图 乙所示的潜水艇沉浮示意图说说潜水艇是怎样实现沉浮的。 乙所示的潜水艇沉浮示意图说说潜水艇是怎样实现沉浮的。 物体在水中的沉浮可能和哪些因素有关？ 答案解析部分一、选择题 B 【解析】物体的沉浮与它的大小有关，与它的重量有关。当体积不变时，瓶子和水的整体的重量比其浮力大，会下沉， B符合题意。 C 【解析】相同重量的物体，体积越大浮力越大，也越可能浮在水面上。 C符合题意。 B 【解析】物体的沉浮与它的大小有关，与它的重量有关。当大小相同时，重量越大，越容易沉，重量越轻，越容易浮。 B符合题意。 A 【解析】不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。利用这个原理，潜艇通过往压载舱里装满海水，使重量增加，因此下潜， 通过打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，使重量减轻，就开始上浮。 【分析】本题考查潜水艇应用了不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉的原理。 5.A 【解析】潜艇既能