《金融学》教学大纲.docVIP

金融学 Finance 一、课程基本情况 课程类别： 学科基础课 课程学分： 2学分 课程总学时：32学时，其中讲课：32学时 课程性质： 必修 开课学期： 第3学期 先修课程： 宏观经济学 适用专业： 经济管理类 教 材： 金融学，中国人民大学出版社，黄达编著，2009，第二版 开课单位： 经济管理学院金融系 二、课程性质、教学目标和任务 《金融学》是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程，是金融学专业的统帅性理论课，也是经济管理类等多个专业的主干课程。通过本课程的教学，使学生对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识；对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控与监管等方面的基本内容有较系统的掌握；熟悉现代银行制度下信用货币的特点、货币供应量与银行信用活动和金融市场的内在联系，中央银行宏观调节等问题；了解现代经济中货币、信用、银行、金融市场活动的新发展。通过学习，使学生能比较全面、系统地掌握金融学基本理论和基础知识以及我国在金融领域的具体实践；培养学生运用这些基本理论对金融领域实际问题进行分析的能力；提高学生在社会科学方面的综合素养，以适应新形势下对人才厚基础、宽口径、高素质的培养要求，并为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。 三、教学内容和要求 1、导论（2课时） （1）金融含义的界定； （2）金融功能的变革； （3）现代金融业的定位； （4）金融学科的研究内容和方法； 重点：金融的含义及功能 难点：金融学科的研究方法 2．货币与货币制度（2学时） （1）了解货币的产生与发展； （2）熟悉货币的本质与职能； （3）理解货币制度； （4）掌握货币的构成，包括一般的货币层次划分，我国的货币层次，美国的货币层次。 重点：货币与货币制度 难点：货币的本质与职能 3．信用（2学时） （1）掌握信用的产生与发展； （2）熟悉主要信用形式，包括商业信用，银行信用，国家信用，消费信用，国际信用； （3）理解信用与现代经济的关系。 重点：信用形式的种类 难点：信用与现代经济间的关系 4．利息和利率（3学时） （1）掌握利率的本质及其种类，包括利率的转换和计算； （2）熟悉利率的决定，包括古典的利率理论、凯恩斯流动偏好利率理论、可贷资金利率理论、IS－LM 模型的利率决定、决定和影响利率因素的一般分析； （3）理解利率的作用，重点掌握我国的利率体制，我国的利率市场化； （4）了解利率的风险结构与期限结构。利率的风险结构包括违约风险、流动性、税收因素；利率的期限结构包括预期理论、流动性升水理论、市场分割理论。 重点：利率的本质及种类 难点：利率的风险结构与期限结构及相关理论 5．金融市场（3学时） （1）了解金融市场的概念、要素、分类； （2）掌握金融工具的价格与收益及影响金融工具收益的因素；掌握原生金融工具和衍生金融工具的种类； （3）了解货币市场各子市场的发展历程及市场的中外对比；重点掌握中国货币市场各子市场的经济政策意义及其发展方向；重点掌握货币市场与资本市场的运作及其价格的形成；重点掌握资本市场的功能； （4）了解证券发行市场的发行人、发行方式分类，掌握证券选择及证券发行方式的选择；熟悉证券流通市场的参与人、组织方式和交易方式，了解证券的上市与交易程序；了解基金市场、抵押与证券化市场、外汇与黄金市场以及衍生金融工具市场的基本运作。 重点：金融工具的价格与收益及其影响因素 难点：资本市场的功能及动作 6．金融机构体系（3学时） （1）了解和掌握国内、国际金融机构的概念、机构组成及相互关系； （2）了解金融机构的产生发展； （3）掌握金融机构的主要功能； （4）理解金融机构经营的特殊性； （3）掌握各类机构的性质及业务内容，机构体系的发展及变革情况。 重点；金融机构的组成及主要功能 难点：各类金融机构的性质及业务内容 7．商业银行（3学时） （1）了解商业银行的产生和发展、商业银行的性质、职能和组织制度； （2）掌握商业银行的信用创造过程，掌握商业银行经营的主要业务，掌握商业银行经营 原则、资本管理、负债管理、信贷管理以及资产负债联合管理的方法； （3）熟悉政府对商业银行的监管。 重点：商业银行的性质、职能与组织制度 难点：商业的信用创造过程 8．中央银行（2学时） （1）了解中央银行设立的客观必要性及其产生与发展的历程，明确中央银行的性质； （2）认识中央银行体制的类型，全面掌握中央银行的职能及中央银行在现代经济中的作用；（3）理解中央银行与政府的关系及相对独立性； （4）熟悉中央银行的资产负债关系，掌握中央银行资产负债表的结构与分析方法； （5）掌握中央银行的主要业务。 重点：中央银行的职能及其在现代经济中的作用 难点：中央银行与政府的关系及其相对独