部编人教版小学语文六年级上册教师用书教参电子书第八单元第24课少年闰土.pdfVIP

第24课 少年闰土 教材解析 本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻 画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象， 反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 全文分为四个部分，第一部分是第1 自然段，描绘了记忆中闰土 看瓜刺查的场景；第二部分是第2~5 自然段，写了“我”与闰土相识的 原因，以及初次相识时的情景；第三部分是第6~18 自然段，写了“我” 与间土相处的过程，重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看 瓜刺箍和看跳鱼儿这四件新鲜事；第四部分是第 19 自然段，写“我” 与闰土的分别和友谊。 课文以回忆的方式展开，依次介绍了记忆中的闰土、初次相识时 的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土。重点回忆了给“我”讲新鲜事的闰土， 其中“看瓜刺殖”这件事叙述得最详细，正因为作者对闰土介绍的这件 事印象极深，所以开篇才会选取这一场景来描写。作者通过正面和侧 面描写塑造了闰土这一人物形象，充分体现了小说以刻画人物为中心 的特点。外貌、语言、动作、神态等正面描写令记忆中的闰土、初次 相识的闰土和讲新鲜事的闰土跃然纸上。而文中反复写“我”“并不知 道”“也没有知道”“素不知道”，“我”和朋友们“所不知道”，则是一种侧