《数字信号处理》实验教学大纲（本科）.docVIP

《数字信号处理》实验教学大纲 一、课程基本情况 课程代码课程名称（中/英文）：数字信号处理/ Digital Signal Processing 课程类别：课程类别：专业核心课 课程性质：必修 课程类型：课程实验 总学分：3 总学时：48 实验/实践学时：8 适用专业：电子科学与技术 适用对象：本科 先修课程：高等数学、线性代数、复变函数与积分变换、信号与系统、TLAB 开课学院：电气工程与自动化学院 二、课程简介 数字信号处理课程实验是理论验证性实验，通过实验使学生巩固所学基本理论，掌握基本的数字信号处理的理论和方法，提高综合运用所学知识，掌握TLAB软件的基本知识，锻炼学生分析与解决实际问题的能力。同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯。 三、实验教学目标 通过实验，使学生能够应用 TLAB工具对模拟信号、离散时间信号进行时域表示与频谱分析；能够使用TLAB工具设计IIR数字滤波器；能够使用TLAB工具设计FIR数字滤波器。 四、实验项目及学时安排 序号 实验项目名称 实验 学时 实验 类型 实验 要求 每组 人数 备注 1 离散时间信号的表示及运算 2 验证性 必做 1 2 离散傅立叶变换及其快速算法的TLAB实现 2 验证性 必做 1 3 IIR数字滤波器的TLAB实现 2 验证性 必做 1 4 FIR数字滤波器的TLAB实现 2 验证性 必做 1 注： 1．实验类型：分“演示性”、“验证性”、“综合性”、“设计性”、“创新性” 2．实验要求：分“必做”、“选做” 3．每组人数：指教学实验项目中在每套仪器设备上同时完成本实验项目的人数。如2人合用一台显微镜，则每组人数为2人；5人合用一台仪器则每组人数为5。 五、实验内容 实验一 离散时间信号的表示及运算实验 实验目的：学会运用TLAB表示的常用离散时间信号；学会运用TLAB实现离散时间信号的基本运算。 实验设备：电脑 实验内容及步骤：用TLAB依次编写常用离散时间信号（单位冲激序列、单位阶跃序列、矩形序列、单边指数序列、正弦序列、复指数序列）的表示；编写TLAB程序实现序列的基本运算（加、减、乘、除、移位、反折等）；编写TLAB程序实现离散时间信号的卷积和。 实验二 离散傅立叶变换及其快速算法的TLAB实现实验 实验目的：理解信号变换的基本概念；理解离散傅立叶变换的基本概念；掌握快速傅立叶变换的应用方法。 实验设备：电脑 实验内容及步骤：编写TLAB求有限长信号DFT的程序；编写TLAB求有限长信号FFT的程序，使用频率分析方法从受噪声污染的信号x(t)中鉴别出有用的信号，理解FFT在信号分析中的应用；编写TLAB程序利用DFT实现离散时间信号的卷积和。 实验三 IIR数字滤波器的TLAB实现实验 实验目的：掌握IIR数字滤波器的设计原理、设计方法和设计步骤；能根据给定的滤波器指标进行滤波器设计；掌握数字巴特沃斯滤波器、数字切比雪夫滤波器的设计原理和步骤。 实验设备：电脑 实验内容及步骤：熟悉TLAB提供的标准的数字滤波器设计函数；编写TLAB程序用冲激响应不变法设计数字滤波器；编写TLAB程序用双线性变换法设计数字滤波器。 实验四 FIR数字滤波器的TLAB实现实验 实验目的：学习随机噪声的产生方法；掌握用窗函数法设计FIR数字滤波器的原理及其设计步骤；根据给定的滤波器指标，给出设计步骤，并能进行正确编程。 实验设备：电脑 实验内容及步骤：编写随机噪声产生的程序；根据给定的滤波器指标，编写窗函数设计滤波器的程序，给出设计步骤并完成信号的除噪。 六、实验报告格式 实验名称 （一）实验目的 （二）实验设备 （三）实验内容及步骤 （四）结果与分析 （五）问题讨论 七、考核 数字信号处理实验成绩占该课程总成绩的20%，实验成绩以百分计，由实验报告30% 、实验理论10%、实验操作60%三部分组成。 实验报告部分：实验报告书写认真工整，原理简明扼要，实验步骤、数据记录准确无误，实验数据处理以及实验结果和思考题回答完整正确记满分30分。 实验理论部分：根据学生的预习情况和回答实验过程问题情况记分。有预习且能正确回答所提问题记10分。 实验操作部分：根据实验过程中学生实际操作的规范情况，时间情况和完成的实际操作情况给出操作成绩，满分60分。 八、教学资源 1．高西全，丁玉美.数字信号处理（版）.西安电子科技大学，2016 2．高西全，丁玉美.数字信号处理学习指导.西安电子科技大学，2009