《开天辟地》教学设计.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 《开天辟地》教学设计 《开天辟地》教学设计　　教学分析：　　这篇神话传奇讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清晰，分三个部分，把盘古“用他的整个身体缔造了漂亮的宇宙”的过程描写得特别清晰。课文到处布满了奇妙的想象，用生动精确的语言塑造了盘古宏伟、高大的形象，赞美了他为开拓天地而勇于献身的精神。教学时，要引导同学留意文章在表达上的这些特点，使同学熟悉神话这种文学体裁，体会盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力。　　学习目标： ①熟悉“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、渐渐下沉”等13个词语。  ②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的宏大之处。  ③了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。 　　教学重点:引导同学了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培育想象力。　　教学难点：有感情地朗读课文，感受盘古的宏大形象。　　教学时间:两课时　　课前预备: 搜集神话故事，尤其是中外有关创世纪的神话故事。 第一课时 　　一、故事导入 ①简介中国的神话故事。  ②“我记忆中的神话故事”。相互沟通课前部分资料：选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学听。  ③揭题：18盘古开天地。  （这样的设