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PAGE2 / NUMPAGES2 《开国大典》教学设计 《开国大典》教学设计 教学目标： 1.理解课文主要内容，正确领略了并有所体会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众喜爱党、喜爱领袖、喜爱新中国的思想感情，了解新中国成立的宏大意义。  2.学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的同学可熟悉双关句。  3.有感情地朗读课文，背诵6~8自然段。 　　重点与难点　　重点：体会开国大典盛况，正确领略了并有所体会课文中心思想。　　难点：含义较深的句子理解。　　教学时间：3课时 第一课时 　　教学目标：　　1、把握3个生字，理解部分新词。　　2、把握课文大意，按进展挨次给课文分段。　　3、学习第一段，感受会场上喜庆的气氛。　　教学过程：　　一、解题　　1、出示课题，读题。　　2、理解题意。开国：建立新的国家；典：典礼，严肃进行的仪式；大典：隆重的典礼。　　3、依据课题提出疑问。　　二、自学　　要求：1、读通课文，学会字词。　　2、划出课文中解释课题的一句话。　　3、课文写了哪几个场面？划出场面间的连接句。　　4、解决疑难，发觉疑难。　　三、相互沟通　　1、试说课题意思。　　2、分段。（依据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面可以分为四段）　　3、相互沟通疑难，解决部分问题。随机学习生字