《卡罗尔和她的小猫》说课稿.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 《卡罗尔和她的小猫》说课稿 《卡罗尔和她的小猫》说课稿 说教材 《卡罗尔和她的小猫》是一个非常好玩的儿童故事。情节曲折好玩。“卡罗尔始终想有一只小猫”。正由于她“始终”想，爸爸就给她出办法登广告要小猫。可广告一登出，送小猫的人络绎不绝。为了解决小猫太多的问题，爸爸只好又登广告把小猫送人。当别人把小猫都拿走时，喜爱小猫的卡罗尔特别难过，可就在这时，卡罗尔惊喜地发觉自己最喜爱的小猫留下了，“卡罗尔最终有了一只她自己的小猫。”本文篇幅虽长，但语言特别质朴，具有深厚的生活气息，文中出人意料的情节产生的吸引力能紧紧抓住孩子们的心，可读性强。同时，《卡罗尔和她的小猫》是新教材在学校阶段第一次消失的略读课文。所以学习本课时，需要留意指导同学学习默读，真正放手让同学自读，让同学在自读自悟的基础上，就自己感到饶有兴趣的内容与别人相互沟通，充分感受阅读的乐趣。因此，本课教学的重点我定为：会认15个生字。学习默读课文。教学难点则是借助朗读感悟，体会卡罗尔对小猫的宠爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。  说学习目标  1、通过圈一圈、演一演、比一比，看图片、猜谜语，找找近义词、反义词、多音字等各种方式、熟悉“卡”“罗”“尔”等15个生字。并以阔词、积累、说话等手段加以巩固和应用。  2、采纳应用分层默读法，环环紧扣，指导同学学习默