人教版高中生物选择性必修1--第1节　激素与内分泌系统.docxVIP

PAGE 3 新教材人教版高中生物选择性必修1 第1节　激素与内分泌系统 课后训练巩固提升 一、基础巩固 1.下列有关促胰液素发现史的叙述,错误的是(　　) A.促胰液素是由胰腺分泌的 B.沃泰默没有大胆质疑、探索和创新 C.勇于挑战权威、大胆质疑与创新是斯他林和贝利斯成功的关键 D.促胰液素能促进胰腺分泌胰液 答案:A 解析:促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠黏膜分泌的,随血液运输到胰腺,能促进胰腺分泌胰液。 2.在养殖四大家鱼时,工作人员常给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物,以促进亲鱼的卵和精子成熟,随后进行人工授精和育苗。该促性腺激素类似物的靶器官是(　　) A.垂体　　　　　 　　B.性腺　 C.下丘脑 D.甲状腺 答案:B 解析:给雌、雄亲鱼注射的促性腺激素类似物可随血液循环输送到性腺,促进性腺分泌性激素,性激素可促进生殖细胞的生成。 3.下列有关人体激素来源及其生理作用的叙述,错误的是(　　) 选项 激素 来源 生理作用 A 甲状腺激素 甲状腺 降低细胞代谢速率 B 促甲状腺激素释放激素 下丘脑 促使垂体分泌促甲状腺激素 C 胰岛素 胰岛B细胞 在糖代谢中发挥重要的调节作用 D 促甲状腺激素 垂体 促使甲状腺合成与分泌甲状腺激素 答案:A 解析:甲状腺分泌的甲状腺激素能提高细胞新陈代谢的速率,加速体内物质的氧化分解。 4.科研人员分别给3只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 3种激素后,观察到相应反应:Ⅰ可引起低血糖,甚至昏迷;Ⅱ可促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;Ⅲ使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加。据此判断激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化学名称依次是(　　) A.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 B.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素 答案:C 解析:注射Ⅰ激素后,大白鼠出现低血糖,说明该激素能降低血糖浓度,故为胰岛素;Ⅱ激素可促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显,说明为生长激素;Ⅲ激素使体内新陈代谢加快,产热量增加,为甲状腺激素。 5.下列有关促胰液素的说法,错误的是(　　) A.促胰液素是人们发现的第一种激素 B.促胰液素能够强烈促进食物的消化 C.促胰液素是由小肠黏膜分泌的 D.促胰液素的分泌不需要导管 答案:B 解析:促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液。 6.下列各组结构都能产生激素的是(　　) A.乳腺和肾上腺 B.肠腺和胰腺 C.甲状腺和胰腺 D.唾液腺和汗腺 答案:C 解析:乳腺、肠腺、唾液腺、汗腺为外分泌腺,不能产生激素。 7.沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管,向小肠内注入稀盐酸引起了胰液的分泌,而将稀盐酸直接注入血液中,没有引起胰液的分泌。对于这一结果,科学的解释是(　　) A.稀盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液 B.稀盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程 C.稀盐酸被小肠吸收,经血液循环刺激了胰腺分泌胰液 D.稀盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素,促胰液素进而促进胰腺分泌胰液 答案:D 解析:稀盐酸可刺激小肠黏膜产生促胰液素,促胰液素经过血液循环到达胰腺,可促进胰腺分泌胰液。 8.家鸡受激素等影响偶尔会发生雌鸡雄性化的性反转现象。雌鸡发生性反转会表现出鸡冠增大、羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性性征。与此有关的激素及其主要作用是(　　) A.甲状腺激素,促进生长发育、促进雌鸡雄性化 B.雄激素,促进雄性生殖器官的发育和第二性征的出现 C.生长激素,促进生长发育、促进羽毛生长 D.肾上腺素,促进性腺的生长发育、促进鸡冠等雄性性征形成 答案:B 解析:雌鸡出现的羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性性征是其体内的雄激素增多所致。雄激素具有促进雄性生殖器官的发育和第二性征出现的作用。 9.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一幼年家兔的甲状腺摘除并缝合创口后进行观察。作为对照,他们还应该(　　) A.用一成年家兔做相同的实验 B.用一大小、体重相似的幼年家兔在相同环境中观察 C.用一成年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同环境中观察 D.用一大小、体重相似的幼年家兔做相同实验后,外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 答案:D 解析:该实验的目的是验证甲状腺激素的功能,自变量是甲状腺激素的有无,所以对照实验应是摘除甲状腺后再补充甲状腺激素进行观察。 10.切除某动物的垂体后,其血液中(　　) A.生长激素减少,性激素也减少 B.生长激素减少,性激素增加 C.生长激素增加,性激素也增加 D.生长激素增加,性激素减少 答案:A 11.下列有关促胰液素和胰液的叙述,错误的是(　　) A.稀盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生 B.胰腺分泌的胰液进入小肠能促进食物消化 C.促胰液素可由血液运输到胰腺 D.胰腺属于外分泌腺 答案:D 二、能力提升