牛津上海版四下U4《Subjects》word教案（3课时）.docVIP

旺旺：知行学堂 旺旺：知行学堂 Module 2 Unit 4 Subjects 教案 第一课时 一、教学栏目：Look and learn 二、教学目标： 1.能听、说、认读、书写单词：Chinese, English, Maths, Art, Music, Science, PE, subject 2.能运用句型：What subjects do you like? I like…操练所学词汇。 3.让学生体会到如何用英语表达自己的学习科目，进而感受到英语与日常学习的相关性及英语学习的重要性与快乐 三、教学重点： 词汇：Chinese, English, Maths, Art, Music, Science, PE, subject 句型：What subjects do you like? I like… 四、教学难点：单词：Maths和Science的发音 五、教学准备：录音机、单词图片 六、教学过程： (一)Pre-task preparations 1. 播放四年级上册Unit 3 Learn the sounds的儿歌，请学生跟着录音节奏大声朗读。然后提问，引出本单元的学习内容。。 2. 呈现一张中文课程表，圈出“英语”，并板书English,问问学生是否知道怎样读，然后告诉学生他么要学习更多科目的英语表达。 T: Who can read this? (point to “English”) S1: English. T: Do you like English? Ss: Yes. T: English is a subject. We will learn more names of subjects today. （二）While-task procedures 1.出示学生的真实课程表，把本单元中要求学生掌握的学科单词（Chinese, English, Maths, Art, Music, Science, PE）用相应图片代替，逐一介绍这些科目，在介绍的过程中，把学科的英文写在相应的图片旁 T:On Monday, you have these lessons, They are two Chinese lessons(write Chinese beside the picture),one Maths lesson(write Maths),one English lesson(write English),one Music lesson(write Music),one PE lesson.. 2.请学生看黑板上的课程表，跟着教师拼读Look and learn中的词汇。 T:English. E-N-G-L-I-S-H, English. Ss: English. E-N-G-L-I-S-H, English. 3.教师示范介绍自己喜欢的科目，并说说原因。然后，请学生自由谈谈他们最喜欢的学科，鼓励学生说出理由 T:I like English very much. I like reading English stories, They’re interesting. S1:I like PE. I like running and playing in PE lessons. S2:I like Art.I like painting and drawing. 4.对子猜谜活动。一个学生用动作或语言表示自己喜欢的科目，另一个学生根据他、她的动作猜猜是什么科目。 S1:(mime running)What subject do I like? S2:You like PE. S2:I like drawing very much. What subject do I like? S1:You like Art （三）Post-task activities 1.给每个学生发一张表格，请学生走出座位去了解自己的几个好朋友（人数可以视情况而定）分别喜欢什么科目，在相应的表格内打钩》 subjects Name: _________ Name: _________ Name: _________ Chinese English Maths Art Music Science PE 鼓励学生用多种句型向朋友提问，也可以把相关句型写在黑板上供学生参考。 2.给每个学生发一张空白课程表，请他们根据实际情况制作一张英文课程表。如果个别科目的英文表达学生没有学过，教师可以预先把这些科目的英文填上 七、Homework：抄写单词和句型并听录音机。 板书： Module 2 My favourite things Unit4 Subjects A: What sub