牛津上海版四下U7《My day》word教案1.docVIP

旺旺：知行学堂 旺旺：知行学堂 Module 3 Unit 7 My day 教案 一、教材内容及分析本节课的教学内容是上海版牛津英语四年级下册Module 3, Unit 7 My day的第一课时。本节课的话题是表达在某个时间自己做了某件事情。本课的侧重于时间的表达，动作的表述，以及如何向别人介绍自己在某个时间做了某件事。?二、学生情况分析四年级的学生已经能够听懂简单的课堂用语，能配合老师并能积极主动的参与到课堂当中来。学生们有一定的英语积累，但是比较有限，英语思维能力以及表达能力有待提高，以此教师要借助各种教学手段，帮助学生融入情景之中，鼓励学生大胆参与，激发学生主动参与。?三、教学目标1. 知识目标1）掌握课文中的短语：wash my face, brush my teeth, get up, have breakfast, have lunch, have dinner.2）掌握时间的表达：o’clock,?half past.3）在情境中使用并掌握对话：What time do you get up? I get up at ….4)出示别人的一天，让学生读懂，并模仿写一写自己的一天。 2. 能力目标1) 通过做动作、看时钟、小组合作等方法让学生根据自己的个人情况进行问答。2) 通过短文的阅读创编一个新的短文。 3. 情感目标通过短文的学习让学生懂得要学会合理安排自己的时间。?四、教学准备PPT, 任务单，钟面?五、教学过程I. Pre-task preparations1. GreetingGreeting and introduce myself to the students.2. Introduce Peter.Show my friend peter to Ss, then ask them to greeting to Peter.【设计意图】向学生介绍Peter, 创设情境。Peter是本节课的主角，通过他介绍自己在某个时间做了某件事，帮助学生学习，并学习如何介绍自己在某个时间做了某件事情。3. Enjoy the songAsk Ss to enjoy the song, after enjoy the song ask Ss to answer the questions: What does Peter do in the morning?【设计意图】欣赏歌曲，寻找答案。带着问题去听歌曲，找出Peter在早上做了些什么。活跃了气氛，也帮助学生迅速进入本节课的话题。 II. While- task procedures1. Learn the words1）Show the picture, and learn: brush teeth, then ask them to do the action and say the word.2）Chant: show the chant to Ss, and ask them to speak the chant together. 3）Say: Ask Ss to speak the sentence just like: I brush my teeth in the morning.4）show the picture and learn: wash face, then ask them to do the action and say the word.5) Chant: show the chant to Ss, and ask them to speak the chant together.6) Say: Ask Ss to speak the sentence just like: I wash my face in the morning.【设计意图】借助歌曲，学习词组。通过歌曲的引导，学习了动作wash my face和brush my teeth, 运用做动作、chant等形式，有趣味的学习。2. Learn the words.1) Show Peter and listen to him.P: What do I do every day?2) Look and number: give Ss six pictures, then ask them to match them in the right numbers.3) Show the picture, and learn: get up.4) Show the pictures, and learn: have breakfast, have lunch, have dinner.5)