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资源及资源信息表 数字资源 媒体形式 链接 来源渠道 新时代教师 Word 文档 新时代教师 百度文库 标准 标准 - 百度 文库 () 小学数学新 视频 小学数学新 优酷视频 时代 《角》 时代小学— 沙琦《角》_ 小学数学教 学视频,在线 观看 () 作用及意义： 作为一个小学数学老师，我深刻的感觉到，过去那种老师唱 独角戏，学生一旁听的办法早已经变得腐朽不堪，很难在适应现 有的教育形式和中级学校对学生技能的需要，所以，认为，应当 充分考虑如何让学生积极主动地参与教学的全过程，通过自己内 在的思维发现规律，并能在探索规律的过程中发展思维，提高发 现问题、解决问题的能力，是数学教学的一个重要的任务，正所 谓授之以渔养其终身。授之以鱼不如授之以渔，单纯地教给学生 知识，不如教给他们获得知识的方法。有了方法，他们可以掌握 更多的知识，同时为他们以后更深层次的学习打下良好的基础， 很明显，教育的重点在课堂，现代的课堂应当让学生唱主角.经 过多年的实践和理性的总结，我摸索出以下几点，用于课堂教学， 效果颇佳。小学数学有一个优势，他所教授的内容比较符合生活 实际，这给了我新的启发，在学习圆角分时，我把课堂变身为超 级市场，在学习钟表时，我把课堂变成虚拟的旅行社，诸如此类， 把数学带入学生们的生活，让学生们身临其境的的学数学，使得 原本单调枯燥的数学，变得生动有趣，学生们有了兴趣，那学习 效率自然是事半功倍，同时很好的平衡了不同学生的接受，让大 家都不要落下。数学本身就是从生活中来的，因此把它回归到现 实中，不过是返璞归真，同时也使数学这门抽象的学科变得具体 和真实，让学生们得以和数学亲密接触，让他们发现身边数学， 学会用数学解决身边的问题，这给他们一生带来的影响远比让他 们数学考试取得一次高分大。有趣的是，我发现采取此种教学方 法后，学生们的数学考试成绩反而更进一步。作为一名数学老师 我相信很多老师和我都有同样的感受，由于数学有一定的逻辑能 力要求，不少学生没有开窍，开始畏惧数学，针对这些现象，如 果作为基础教育的小学老师不加以扭转，会给孩子以后的教育发 展带来极害的影响，甚至影响他们的一生。所以我们要学会教学 和测试验收因人而异,不能追求统一标准，必须要有耐心，循序 渐进，对于新知识,不同的学生接受能力不同，通过巩固和测试， 老师应当及时了解情况，同时根据不同学生的性格，制定出不同 的策略。这种多重标准获得了很好的效果，适当的鼓励和引导， 使得不少原本位居数学的同学重拾学习数学的乐趣。从而从此一 点打通全局。数学本身就很可爱，不过因为一些老师因为单纯追 求成绩，让数学变得面目全非，狰狞可怖，新时代的老师应当自 己总结一套办法，让数学还原它本来面目。