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《我国运动员在奥运会上取得的成绩》问题描述
教学内容 我国运动员在奥运会上取得的成绩
教学 1.学生能在网络环境下学习《我国运动员在历届奥
目标 林匹克运动会取得的辉煌成绩》，了解奥运会的概况，
知道我国奥运健儿所取得的成绩。
2.能积极参与讨论，能发表自己的观点与立场；体
验奥林匹克运动的魅力，激发学生爱国情感。
3.培养学生自主探究和学会合作的能力，学会通过
网络获取现代社会中体育与健康知识的方法，培养学生
主动获取知识的能力和加工处理信息的能力。
教学重点 学生通过网络环境下自主、协作学习，能知道奥动
会是世界上规模最大的体育盛会；知道现代奥运会，知
道夏季奥运动和冬季奥运会；以及知道我国奥健儿所取
得的成绩。
教学难点 学生能积极参与讨论，勇于发表自己的观点与立
场；学生能体验奥林匹克运动的魅力，知道锻炼的目的，
更积极、自觉地参与到体育实践中去。
教学对象 六年级学生
1.在室内理论课，能够激发学生学习兴趣，充分调动学生积极
分析问题 性，学生也能更加直观感受课的教学内容，但在室外体育课利
和不足 用信息技术的条件很难达到室内效果。
2.上课时间的把握上我做的不太好，教学缺乏预见性和计划性，
课堂气氛不活跃，理论性较强，学生会觉得枯燥乏味，这也是
我需要改进的地方。
信息技术 利用技术改进讲授方式。
支持的导
入必要性
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