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教 学 反 思
实 《小红帽》是人民音乐出版社二年级第三册第三
课《童话故事》中的一首歌曲,曲调流畅、活跃,是
儿童比较喜欢的一首歌曲。本次课 “以情景为中心”
施
进行教学,以 “律动、表演、音乐剧”开展课堂教学,
创设轻松、愉快的气氛,使学生在 “乐中学”,在生
效 动、形象的情境过程中感受音乐,获得情感体验。 在
本课中我运用动画、视频、图像相结合的信息技术,
果 紧扣优化实现教育教学目标这一中,处理好了技术
应用与教学方式之间的关系,有效服务于教育教
学。实施效果非常好
信息技术 在本节课中信息技术丰富了讲授形式,满足了
是否不可 学生的不同,激发了的学生的学习兴趣。信息技术
替代 的作用是不可替代的。
有待改进 有些过分依赖网络资源,而忽视了黑板板书。
在教唱环节上没有运用信息技术手段,在今后的教
学,我肯定会扬长避短,争取教学水平更上一层楼。
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