《彩色橡皮修细节》课堂导入问题描述.docVIP

问题描述 教学课题 彩色橡皮修细节 教学目标 1、掌握橡皮擦工具的使用。2、使用取色工具改变橡皮擦的颜色。3、使用橡皮擦工具修改作品细节。 教学内容 本课教学的内容是使用取色工具及彩色橡皮擦工具，主要是让学生学会如何将这两种工具与放大镜工且结合使用，修改作品的细节，让作品更加精美。本课从认识橡皮擦工具及取色工具入手，用简单的任务——修补照片缺失的颜色，激发学生学习取色工具的兴趣。通过小组合作探究的方式，让学生亲自动手实践探究橡皮擦左键和右键的功能，并用“去除彩蛋边框”小任务，巩固学生对橡皮擦工具的使用。最后通过“枯黄枝叶焕绿颜”和创新活动来综合应用本课技能进行创作。 教学对象 本节课的教学对象是三年级学生，通过前面几节课的学习，学生初步掌握了刷子工具、曲线工具、形状工具等工具的使用，具备了一定的画图能力。 问题和不足 许多时候学生在完成作品时,由于考虑不周全，常常因为对作品的一点点不足而重新开始创作。从而增加时间成本。另外，对于彩蛋，许多学生不了解它的背景，以及不能欣赏一些有创意的图案，学生就会固步自封，机械性的完成，甚至乱涂乱画。 借助信息技术改进课堂导入的必要性 直观形象的图片和视频导入，丰富学生的学习方式，让学生对课堂学习产生兴趣，让课堂变得生动好玩，学生乐学，有助于教师教学目标的达成以及课程的延伸性，所以借助有效的信息技术来支持课堂导入是很有必要性的。