小学新生入学教师准备书面材料.docVIP

小学重生入学老师准备的书面资料 文章来 源初中教师网w9 1一年级重生入学老师准备的书面资料 一年级重生入学老师准备的书面资料，供老师参照，请 莫见笑： 1、家长会讲话稿： 各位家长： 大家好！第一自我介绍一下，我姓周，很有幸能成为在坐各位家长孩子的班主任兼语文老师。 作为班主任兼语文老师，今日我主要就孩子的学习和行为习惯双方面来跟大家聊一聊。 大家都知道，在小学阶段进行行为规范的教育和训练时十分重要的，特别是刚才离开幼儿园这个游戏王国到达小学进行学习和接受人品教育的一年级学生。此时，他们的可塑性强，实时培育他们学习、纪律上的好习惯，能够起到事半功倍的成效，因此一开学，在纪律方面我就顺序渐进的给他们提出以下几点要求：1、上学不迟到，不早走，不逃学，有时有病要向班主任告假，放学后，如没有家长接，要准时回家。2、在一（2）班这个大家庭中能够与他人和平共处，学会宽容，懂得礼让。（结合国教文组织就曾提出对于面向 世纪的四大学习之柱，即学习认知、学习做事、学习生计外，还要学习与人相处）对同学和老师要有礼貌，注意文明 礼貌用语。同学之间要诚实，不谎话。3、讲堂能端正直正 的做好。不随意和同学说话，不用心搞小动作。4、课间做有利的游戏，注意安全，特别要注意在拐弯的地方不要跑。 同学之间不打闹，不谎话。5、不带零食到学校来吃，包含 早饭。没有特别状况不带零花费到校。 6、爱惜公共财务， 教室的桌椅不准涂抹刻画。爱惜校园里的花草树木。 7、认 真做好广操和眼保健操（每周一的升旗仪式更要表现好） 。8、 到校后，不准任意出校门，有事要实时向老师说明。 9、放 学排好路对，不出队伍，走到指定的地址后才能够由家长带 着回家。大家都知道，几十位家长门口一站，巷子就立刻堵 车，影响交通了。学习是一个学生的主要任务，特别是在当 今这个日趋发展，竞争强烈的社会。重申素质教育不代表不 重视学习，而是在搞勤学习的同时力争全面发展 ,让孩子争做 一专多能的复合型人材。因此学习上我一开始就会向孩子提 出以下几点明确的学习要求： 1、课前准备勤学惯用品，语 文课主要准备几支削好的铅笔（ HB铅笔最好，颜色不浅不 深）、橡皮和尺子。刨笔刀放在家里，在学校因为在课间刨， 常会相互碰撞弄得手。并且有的刨笔刀比较好玩，因此上课 时会影响孩子的注意力。 2、上课仔细听老师授课，踊跃开 动小脑筋，多讲话。讲话声音要响亮，回答下列问题要完好。 3、 课后仔细复习，准时造作业，书写要工整，字要规范。尽可能独立达成，不要一味依靠家长陪着做。写完给家长署名。 在这里我之因此把一年级学生的一平常规再次重申并加以解说，是希望获得各位家长的支持和配合。自然教育孩子必定要讲究艺术性。能够我们家长能够在每日接孩子的路上或吃饭的餐桌上以谈心的形式针对上边的要求间接地询 问。比如：你想知道孩子上课的状况，能够问：“今日几节课上下来，你感觉那些小朋友表现好啊？”你不要担忧孩子只知道夸奖他人不知道提自己，只需他被老师夸奖一次，都会把他的名字加进去。这时你也能够赞誉他一下，同时鼓舞他今 天的夸奖已属于过去，更重要的是此后能否能锲而不舍，一 直成为其余同学学习的楷模。假如他们没提到自己，你能够 就势问：“你怎么知道他们表现好的呢？你们听到老师夸奖他 们，内心怎么想的呢？”而后鼓舞他加加油，别灰心，明日你也会成为其余同学和老师心目中的勤学生。而不要向审罪犯 同样直截了断：今日表现怎么样？孩子说真话后就开始絮叨数落：爸爸妈妈这么辛苦，你怎么对的起我们，为何他人 表现好，你却做不到。孩子夸奖了自己，就喜悦的说：“明日带你到某某地方去玩，或到肯德鸡、麦当劳吃东西。长远下 来，孩子报喜不报忧，甚至为了逢迎家长而学会了说谎。 谈到学习，我趁便跟各位家长谈一谈我们的语文教材，这三年语文教材由人民第一版社的改为江苏教育第一版社的教 材。苏教版教材图文并茂，课文内容平常易懂，文字优美。。我曾有幸听到苏教版主编张庆和副主编李亮的两次报告，他 们多次表示：课文的安排、设计一直注意对学生的人文主义气氛的熏陶和优秀的学习习惯的培育。重视基础知识的教课和基本能力的训练。课文要求难度比从前的教材减少，但重 念书、背书、重指导学生识字写字。鼓舞学生多阅课外书（特别是成语古诗），多累积语言文字，多说多动笔写领会。整 个教材的指导思想是“以人为本，面向将来，尊敬规律”。第一册教材对学生提出以下要求： 1、学会汉语拼音，能正确掌握23个声母、24个韵母、 个整体认读音节。 2、学会拼音方法，会读轻声，能利用汉语拼音识字、 正音、阅读注音课文。 3、学会160个汉字，同时掌握汉字的基本笔划、笔顺、 偏旁。 4、运用汉字的基本知识，借助图画和语句理解字意。 5、学过的词能正确读写，懂喜悦思，大多数能口头运 用。 6、学习听闻一般话，能听懂并用一般话