《我的家乡吉林省》学情分析方案.pdfVIP

《我的家乡吉林省》学情分析方案 一、学情分析目的 学情是指与学生生活、学习相关的一切因素，包括学生的家庭环 境、年龄特点、学习态度、学习基础、学习习惯、学习能力、兴趣爱 好、心理特点等各种因素的综合。研究学生的已有知识、实际需要、 能力水平和认知倾向，在教学过程中做到有的放矢，实现真正意义上 的因材施教，从而提高教学的有效性，也有利于把握和操作教学过程。 二、教学主题 本次学情分析针对的教学主题是《我的家乡吉林省》，本主题内 容选自吉林教育出版社，初中一年级下册，第一章制作演示文稿。教 学内容将围绕此主题，利用 PowerPoint 制作一份介绍家乡吉林省的 演示文稿，从而实现对PowerPoint 软件的学习。 三、教学对象 教学对象是本校七年级学生。 四、教学重点 让学生掌握用 PowerPoint 制作演示文稿，通过嵌入文本框、表 格、公式、艺术字、图形、图片、音频、视频等多媒体信息，设置动 画，以达到生动、形象、直观的展示效果。 五、学习难点 能够借助演示文稿，正确地发布和传达信息、表示观点、展示成 果。 六、学情分析方法 为了进行学情分析，决定采取调查问卷的方式对学生的具体情况 进行调查分析，从而进行教学设计与指导。 七、学情分析工具 采用的工具是问卷星。