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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级的英语教学计划大全 九班级的英语教学计划大全1 一、本学期的指导思想  九班级下学期这一阶段的复习工作非常关键。应对着升学的压力和任务，应对着这两个班同学的英语程度相差很大的实际状况。我们要更加深入地讨论教材，依据学科特点及同学特点讨论切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时，要进行分层次教学。对于基础好的同学要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼;对于基础较差的同学要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。  二、同学状况分析  从本次期末的第一次质量猜测的成果来看，九班级(1)、(2)两班同学的〔英语学习〕状况和其他几个班级很相像，同学英语水平普遍较差，成果好的不多，部分同学已经对英语失去了信心，还有一部分同学觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，不感爱好了，发言也不是很活跃。针对这种状况，教学的时候需要留意在备课中增加趣味性，以此来提高同学对英语学习的爱好，同时留意在应对绝大多数同学时，着重打好基础，从最基本的东西抓起，避开拔苗助长。  三、详细目标和〔措施〕  针对以上实际状况，我预备从以下几个方面着手，调整教学目标和教学措施：  1、继续针对中考题型的要求，确定如何努力提高同学语言技能：  听力方面：能听懂课文大致资料;能抓住简约语段中的观点;回答比较简约的问题。说即口语表达方面：能运用恰当的语调和节奏表达课文大意;能经过预备就一般话题作短暂表达。  阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不一样的观点和立场;能透过分析〔句子〕结构理解难句和长句;加强阅读理解的训练。  写作：能简约写出连贯且结构较完整的句子，能在写〔作文〕中基本做到文体较规范、语句较通顺;能够较好的到达中招考试对大多数同学的要求。  2、中招考试，既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教学，分层推动的教学思想，使各类同学都能学有所获，都能有所提高。针对同学英语基础普遍较差的状况，从基础抓起，抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体;运用词汇描述比较繁复的事物、行为和特征，说明概念，进一步掌控描述时间、地点、方位的表达方式等;尽可能学会运用规定的习惯用语或固定搭配，掌控基本句型和时态。避开平常考试中的常见性错误，提高同学应对考试的潜力。  对于程度较好的同学，要逐一进行分析、谈话，摸清他们的特点、思想和看法，有的放矢，促其进一步进展。  3、与其他各科老师搞好协作。使得每一个同学都能够全面进展，不至于涌现严峻的偏科现象。  要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们〔学习英语〕的爱好，帮忙他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中进展综合语言运用潜力，提高人文素养，加强实践潜力，培育创新精神。在此基础上突出同学主体，尊敬个体差异，让同学在老师的指导下构建知识，提高技能，进展心智和拓展视野。  九班级的英语教学计划大全2  一、指导思想  在教学中努力推动九年义务〔教育〕，落实新课改，表达新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培育同学的运算技能、〔规律思维〕技能，以及分析问题和解决问题的技能。  二、学情分析  九班级是中学学习过程中的关键时期，同学基础的好坏，径直影响到将来是否能升学。九(3)班和九(5)班比较，九(3)班同学稍活跃，但有少数同学不上进，思维不紧跟老师，九(5)班同学相对单纯，有部分同学基础较差，问题较严峻。要在本期获得抱负成果，老师和同学都要付出努力，查漏补缺，充分发挥同学是学习的主体，老师是教的主体作用，着重〔方法〕，培育技能。  三、教材分析  本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：  1、理解二次根式的概念及其性质，掌控二次根式的加、减、乘、除运算法那么，会运用它们进行实数的简约四那么混合运算。  2、认识一元二次方程及其有关概念，掌控配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。经受分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的基本技能。  3、通过详细实例认识旋转，探究它的基本性质，观赏旋转在现实生活中的应用。探究图形之间的变换关系，敏捷运用轴对称、平移、旋转的组合进行图案设计。  4、理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征，进一步培育同学的合情推理技能。  5、通过实例进一步丰富对概率的认识，并解决一些实际问题。  四、提高学科教育质量的主要措施  1、仔细做好教学工作。把仔细教学作为提高成果