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从中日汉字对比谈日语学习 文档信息 ： 文档作为关于“外语学习”中“日语学习”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5847字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：从中日汉字对比谈日语学习 2 一、相同或接近中日汉字 2 二、繁体字、“和制汉字” 3 三、同异并存的中日汉字 4 四、中日汉字读音 5 文2：日语学习与日本文化 6 一、中日文化基本差异 6 1．称呼：在职场日本人见面一般称职务，没有职务的叫 7 2．返礼：日本人在接到别人礼物后，往往过几天或在适当的 7 3．见面礼节：日本人相见时极重礼节，通常鞠躬，互致 8 4．节日：中国和日本的文化差异还显著地表现在节日方 8 5．禁忌：日本禁忌比较多，对此学日语的人必须牢记。 9 6．隐私：中国人初次见面就会问对方的年龄、收入、婚 9 7．颜色：颜色在中日有着不同的表示，如白色在中国一 10 二、教学活动中的文化教育 11 1．在词汇教学中渗透。中日两国在文字上也有不同的偏 11 2．教师在日常教学中，要穿插介绍中日文化的差异，将 11 3．进行中日文化的差异比较。在教学过程中，应对中日 12 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 13 正文 从中日汉字对比谈日语学习 文1：从中日汉字对比谈日语学习 作者简介:葛一鹏(1956-)，男，北京人，华北电力大学外国语学院研究生外语教研室，副教授，主要研究方向:日语语言。(北京 102206) 在日语读物中有大量的日语汉字，这使得母语为汉语的中国人和日语接触时，会自然而然地产生一种亲切感。如:一定の収入(固定収入)，学生の服装を一定する(規定学生服装)等。然而日本古代并没有汉字，和中国接触之后，才接受中国汉字作为日语文字。在汉字经《百济》传入日本之前，日本已经有了语言，但没有文字。自隋唐汉字和中国典籍大量传入日本之后，日本人就开始学习汉字，用汉字写文章。二战结束后，日本国语审议会将汉字压缩至1850字，写成《当用汉字表》。日本小学生要学习996个“教育汉字”，而一般用于社会生活的“常用汉字”有1945个。那么这些大量的日语汉字与中国汉字有何同异，并对我们中国人学日语时带来什么影响呢? 一、相同或接近中日汉字 有些日语汉字不仅字形与中国汉字相同，所表达的词义也完全相同或十分接近。许多日语汉字是日本人对中国汉字丝毫未加改动，就直接将汉字的形态连同字义，一同吸收了过来作为日语汉字来用。因此，中国人通过汉字本身即可大体知道词的意思。请看例句: (1)日本语教育論文集。(2)国际交流基金会。例句完全由日语汉字构成，除了其中的几个繁体字之外，不仅字形与中国汉字相同，所表达的词义也完全相同，意思一看就懂。这对于学过繁体字的人，或当前还正在使用繁体字的港澳同胞来说，就更难分辨是中文还是日语了。接下来再看看有少许假名(日语字母)在其中的例句:(1)学生の服装を一定する(規定学生服装)。(2)この橋は安全だ(这座桥安全)。在这两个例句中的下线所示之处，虽然出现了若干假名，但由于数量较少，带来的干扰也少，单凭其中的日语汉字，也能判断出大部分意思来。另外，意思与中国汉字十分接近的日语汉字还有:(1)輸入(进ロ)，原油を輸入する(进ロ原油)。(2) 輸出(出ロ)，米を輸出する(出ロ大米) 等。这些在字形、字义上与中国汉字相同，或十分接近的日本汉字大量地存在于日语中，所以对于母语为汉语的中国人来说，在学日语上占有优势，要比其他完全不懂汉字的西方国家人学日语容易一些，减轻了大量的学习负担。 在日语学习中可进行单词分类，将这类既无词尾变化，字形和所表达的词义也与中国汉字完全相同，或十分接近的单词分为一类。此类所谓“纯中国汉字”的单词最容易记住，如作为单词首选，给学习带来的便利是显而易见的。 二、繁体字、“和制汉字” 日语中除了这部分与中国汉字字形、字义相同或接近的汉字外，还存在着其他各种类型的日语汉字，大体上可分为:(1)繁体字。以前传入日本的中国汉字均为繁体字，日本政府也曾做过汉字简化，但在现代日语中仍有许多原封不动地保留了。如機 会、話、破産、現実等等。(2)与中国汉字字形相似却不相同的日本汉字。如団(团)、変(变)、両(两)、単(单)等。(3)“和制汉字”。日本人不仅借用了中国汉字，还自造了一些为数不多的“和制汉字”。如畑(旱田)、辻(十字路口)等。(4)中日两国汉字字形相同，但在汉语中不存在的日语汉字组合方式。如:案内(引路)，わたしは案内しましょう( 我来当向导