幼儿园：小班海洋游戏《海龟护蛋》.docx

小班海洋游戏《海龟护蛋》 活动目标： 1.掌握手膝着地爬的基本动作，有一定速度并能较好地控制方向。 2.在体育游戏中，巩固爬的动作，提高动作的协调性和灵敏性。 3.体验游戏的快乐，培养乐于助人的良好行为品质。 活动准备： 拼图海龟、爬行垫、铃鼓、平衡木、小纸球若干（海龟蛋）、小篮筐 活动过程： 一、拼图海龟导入，激发幼儿兴趣。　　师：“小朋友，今天咱班来了一位小客人，你们猜猜他是谁啊？”　　（边说边出示海龟的尾巴和海龟的头，再出示海龟的爪子，最后是海龟的壳。）　　二、幼儿探索、学习爬的方法，掌握手膝着地爬的基本动作，有一定速度并能较好地控制方向。　　师：“小海龟是怎样来到咱班的？（爬着来的）。谁来给我们学一学海龟是怎样爬的？”　　1.“小海龟”到场地上四散爬，老师观察（观察幼儿爬时的动作是否正确）。　　2.在爬的过程中敲击铃鼓（快、慢），幼儿根据所听到的铃声的快慢节奏爬，以提高幼儿爬的兴趣。　　师：“小海龟们，听，铃鼓的声音，哪只聪明的小海龟爬的时候能和铃鼓的节奏一样？”　　3.“小海龟”快回来休息一会儿（集中坐在场地上休息），有一只“小海龟”爬的可好了，我们请它来表演一下（个别幼儿演示，教师示范并讲解爬的动作要领：手、膝着地，头抬起看着前方，手脚协调一致向前爬。）　　4.幼儿集体练习爬，引导幼儿掌握爬的基本动作，有一定速度并能较好地控制方向。　　教师小结：小海龟真聪明，这么快就都学会了正确的爬法：手、膝着地，头抬起看着前方，手脚协调一致向前爬。 三、游戏：海龟护蛋行动 1.师：“海龟妈妈把海龟蛋下在了沙滩上,海水涨潮就要把蛋淹没了。小海龟们愿意帮助海龟妈妈把海龟蛋送到更安全的地方吗？” 2.小海龟们手拿海龟蛋，爬过沙滩，走过独木桥，把蛋送到安全的地方，从另一条路爬回来。 3.师：“海龟妈妈谢谢你们把所有的海龟蛋送到了安全的地方，你们真是乐于助人的好孩子！” 四、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动，结束游戏。 师：“小海龟们今天做了这么多事情，也累了，咱们听音乐做运动休息一下吧。”