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荷包蛋（一）
活动目标
1. 熟悉音乐旋律，拍出相应的节奏型。
2.能根据已有的煎荷包蛋的经验，创编相应的身体节奏动作。
活动准备
1.幼儿观察成人煎荷包蛋的过程。
2. 配乐图谱，煎鸡蛋图片（针对第一环节）。
活动过程
一、学习煎鸡蛋
（一）出示图片，了解煎鸡蛋的过程。
1.小朋友们，你们猜这是什么小朋友们在干什么
2.鸡蛋是怎么煎的
二、跟着音乐煎鸡蛋
（一）幼儿欣赏乐曲，教师演示图谱。
1.今天我把煎鸡蛋的过程藏在了音乐里，让我们来听一听吧。
2.教师指图谱，幼儿跟念词语节奏。
煎 蛋| 煎 蛋| 煎 蛋| 冒 烟|
煎 蛋| 煎 蛋| 煎 蛋| 冒 烟|
煎 蛋| 煎 蛋| 煎 蛋| 冒 烟|
煎 蛋| 煎 蛋| 煎 蛋| 冒 烟|
看看 看| 闻闻 闻| 吃吃 吃| 笑笑 笑 |
看看 看| 闻闻 闻| 吃吃 吃| 笑笑 笑 |
3.动作和节奏匹配，引导幼儿创编不同的节奏动作。
4.用什么动作来表示煎蛋“冒烟”可以怎么表示鸡蛋煎好了，小朋友们在干什么用什么动作表示
三、分组合作煎鸡蛋
1.幼儿边看教师指图，边完整听音乐做身体节奏动作。
2.教师指挥，幼儿分组做动作。
3.今天我请一半的小朋友做煎蛋的动作，请另一半的小朋友做冒烟的动作，到了“看看看，闻闻闻”的时候，大家一起做动作。请你学会看指挥做动作！
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