小班阳光体育活动教案40篇.doc

PAGE PAGE 1 小班阳光体育活动教案40篇 第1篇 　　活动目标： 　　1.用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。 　　2.有合作意识，体验集体活动的快乐。 　　活动准备： 　　太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。 　　游戏规则： 　　教师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等，小水滴必须在池塘里。 　　玩法： 　　一、小水滴和小鱼。 　　1.幼儿扮演小鱼，边哼唱许多小鱼游来了，边做游动的动作。 　　2.教师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。 　　3.在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。 　　二、小水滴和太阳。 　　1.出示太阳公公，幼儿全体扮演小水滴。 　　2.教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着太阳公公慢慢地升起，小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。 　　三、小水滴和云朵。 　　1.出示道具云朵，幼儿全体扮演小水滴。 　　2.教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周围。小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个有跳到了池塘里。 　　3.幼儿想像小水滴到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。 　　活动思： 　　整个活动，我采用多媒体的教学方法。利用小雨滴旅行制成课件，在这里我为孩子们提供了一个具体的、直观的物象，满足了幼儿思维具体形象的特点。在课前我作了非常充分的准备工作，事先让孩子知道什么是记录，为了给孩子带来更直观的感受，还制作了小水滴旅行的图片。我采用的是分段讲述的方式，给孩子们讲述了水的三态变化的全过程。为了助孩子理解和记忆，在每一段讲述过后，我都进行提问，在提问时采取了个人和集体两种形式来回答所问的问题，这样点和面的回答使孩子都能较好地参与到活动中来。孩子们在提问的助下，不断地回忆故事的内容，并且用语言进行表述，这使孩子们的语言表达能力得到了提高。但这里也有不足的地方，对在每段故事没有清晰的小结;此外，每段故事讲解之后，可以完整的再播放一遍故事，造成孩子们对故事没有一个完整的影响。最后环节中，我鼓励孩子用自己的方式讲故事记录下来，这不仅加深和巩固了幼儿对水的循环过程的理解，其实也能助幼儿提升逻辑思维能力及动手能力。孩子们的展现出多种记录方式，多数孩子并能根据自己的记录过程来讲述故事，这次的活动让孩子们感受到了活动带来的快乐，又增长了自己的知识面。 第2篇 　　活动目标： 　　1、练习双脚站立由高3540厘米处往下跳，增强幼儿的跳跃能力。 　　2、培养幼儿遵守纪律的品质和自我保护意识。 　　3、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。 　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　活动准备： 　　小椅子活动过程： 　　1、开始部分。 　　幼儿随音乐做操。 　　动作：上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。 　　2、基本部分。 　　(1)教师示范双脚从小椅子上跳下来，并讲解动作要领：准备好跳的姿势轻轻跳下，前脚掌轻轻落地，保持身体平衡。 　　(2)教师：“今天小朋友来做伞兵，老师做指挥员，家一起来学跳伞的本领。”幼儿一起年儿歌：“我们都是小伞兵，个个勇敢练本领。“幼儿边念儿歌边复练习从椅子上跳下。重点指导幼儿落地时要前脚掌着地，膝部微曲，两臂前平举保持平衡。 　　(3)介绍情节和游戏动作。教师：小伞兵本领练好了，可以上飞机跳伞。指挥员说“起飞”，小伞兵就两臂伸开平举，模仿飞机在天空自由飞翔，指挥员命令“飞过高山，飞过海，准备跳伞”。小伞兵就快飞到椅子边并站到小椅子上做好跳伞的准备动作，听到跳伞口令，小伞兵双脚并拢跳下，最后指挥员说“集合”，小伞兵在椅子后面站好。 　　3、结束部分。 　　小伞兵从天空中慢慢落下，并随音乐跳起优美的舞蹈。 　　教后感：次活动锻炼了幼儿的跳跃能力，而且从活动中让幼儿了解了，玩游戏要遵守一定的游戏规则和自我保护的意识。 　　教学思： 　　在这个活动中我始终都只是一个参与者和配合者，通过这一教学活动让我更真切的懂得，孩子们自己探索出来的知识才会记得更深，理解得更透切;在活动中尽量用实际操作来告诉孩子们知识，这是最好的教学方法。 第3篇 　　活动目标： 　　1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。 　　2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。 　　3.体验合作创编游戏的乐趣。 　　4.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 　　活动准备： 　　1.场地准备。 　　2.探索路线图每组一张。 　　教学重点与难点： 　　1.教学重点：尝试在旅游过