高中生物_通过激素的调节（二）教学课件设计.ppt

课程名称： 必修三第2章 通过激素的调节 学科： 生物 年级： 高一 版本： 人教版 主讲教师： 工作单位： 第 2 节 通过激素的调节 1.描述动物和人体的激素调节。 2.激素调节的实例分析 3.激素调节的特点 【学习目标】 自主学习·效果检测 血糖 0.8~1.2g/L CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合成　 脂肪、某些氨基酸等 转变　 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原 分解　 脂肪等非糖物质 转化　 人体中血糖的来源和去向 （正常情况下） 要点提示 2、血糖的主要来源和去路 3、能直接分解成葡萄糖进入血液的是肝糖原 1、血糖的测量是在空腹状态下测得的 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 合作探究 · 突破考点 探究一、血糖平衡的调节 1、胰岛素和胰高血糖素对血糖的平衡过程起 拮抗作用。 2、二者的分泌相互影响，但不是相互抑制 要点总结 3、若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称 正反馈，若这种反馈作用是抑制原来激素的