A1学情分析方案 (2).docVIP

A1技术支持的学情分析 学情分析方案 学情分析的目的： 为了了解学生的已有知识基础，教师在新课讲授前可运用在线问卷工具“问卷星”设计调查问卷，微信沟通工具组织学生填写问卷，快速收集和分析学生信息，有效了解学情，从而改进教学设计。 二、学情分析的内容： 教学主题：电流复习 教学对象：九年级四、五班学生 教学重点：让学生体会，并会判断电路中出现的故障 学习难点：判断电路中出现的故障 三、学情分析方法和工具： 使用“问卷星”微信小程序，通过这一小程序创建考试问卷，问卷难易尺度比例7：2：1，依据比例创设试卷，在吉林省教育资源公共服务平台，选定班级发送问卷二维码，学生扫一扫进行在线问卷填写；填写后上传提交。通过学生试卷答题反馈，收集和分析学生信息，教师就轻松了解学生在新课预习中掌握的情况，及时改进教学方法、更新教学方案，这样会取得事半功倍的效果。创建和谐高效的课堂。 工具： 问卷星、微信、吉林省教育资源公共服务平台