小学数学空间与图形教学.pptVIP

第一张，课件共三十七张，编辑于2022年5月 §8.1 小学数学空间与图形教学概述 空间与图形主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，让学生掌握相应的基础知识和基本技能，学会解决简单的实际问题，丰富对现实空间及图形的认识，更好地认识和理解人类的生存空间，发展形象思维，培养空间观念和创新意识。 第二张，课件共三十七张，编辑于2022年5月 学段 第一学段 （1～3年级） 第二学段 （4～6年级） 空间与图形 ●图形的认识●测量 ●图形与变换●图形与位置 ●图形的认识●测量●图形与变换●图形与位置 第三张，课件共三十七张，编辑于2022年5月 §8.1 小学数学空间与图形教学概述 8.1.1 空间与图形在小学数学中的意义。 培养逻辑思维能力 发展图形空间观念（几何建模） 培养学生学会用空间与图形的角度去观察、分析现实社会，去解决现实生活和其它学科学习中的问题 第四张，课件共三十七张，编辑于2022年5月 8.1.2 空间与图形教学的目标 空间与图形主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具 第五张，课件共三十七张，编辑于2022年5月 《标准》对图形的认识、测量、图形与位置三个方面提出了基本要求 1、